部编本语文三年级上册全册教案.pdfVIP

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松浦学校(小学部)二学年上册一语文学科教案

学习内容班级主备人备课时间上课时间

大青下的小学三年一宋科研

教学目标

知识与技能:认识“坝、汉”等10个生字。会写晨、绒”等13个字。能正确

读写文中的词语。

过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,想象课文描写的画面,读出对大

青下的小学的喜爱之情,背诵自己喜欢的部分。

情感态度价值观:了解大青下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自

豪感和赞美之情,并受到民族团结的教育。

学科素养培养学生爱国主义情怀。

教学重点引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友

爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

教学难点体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。

教学用具课件

课时2课时

只有经过充分的预习,你才能真正成为课堂的主人。

一、歌曲引入,介绍资料。

1.播放音乐《爱我中华》片段:

引2.引导交流:我国有五十六个民族,是一个多民族的大家庭。不同的民族有

不同的服饰,更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片,介

绍一下你了解到的少数民族的情况。

3.学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。

教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、

德昂族等少数民族的情况。

4.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处。不

同民族的孩子们也在一所学校共同学习。

今天,老师就带你们到其中一所去看一看。

板书课题:1.大青树下的小学。

5.请大家读题。谁来说说课题该怎么读?我们再一起把课题读一。

我自信,我展示,我成功

二、初读课文,自学生字

大青树下的小学有什么特色呢?让咱们一起走进

这所大青树下的小学,去认识一群少数民族的孩子,去

感受这所小学的魅力。

1.请你自己试着读课文。

(1)给课文标出自然段。

(2)勾画出不认识的字,根据注音拼读,读不通

顺的地方反复多读几。

2.学生试读。

3.指名分自然段朗读。

教师相机出示每自然段中带生字的新词,正音、巩

固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。

4.(1)本课生字组成的词语。

(2)有关民族的词语。

景颇族傣族阿昌族汉族德昂族

注意读准“颇、傣、昌、昂”的字音。

5.词语我理解

(1)小组交流自己理解的词语。

教(2)猜猜我是谁。根据意思说出对应词语。

①指旌旗随风摆动的样子。(

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