第22课从局部抗战到全国抗战教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第22课从局部抗战到全国抗战教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

授课内容

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设计思路

本节课以统编版（2019）必修中外历史纲要上教材为基础，围绕“从局部抗战到全国抗战”这一主题，结合高一学生的认知水平和历史学科特点，以时间为线索，梳理抗日战争的发展过程。通过分析局部抗战与全国抗战的联系，引导学生理解抗日战争的伟大意义，培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。教学内容紧密联系实际，注重启发式教学，充分调动学生的主动性和参与性，提高教学效果。

核心素养目标

1.历史素养：通过对从局部抗战到全国抗战的学习，使学生能够理解抗日战争的历史脉络，掌握相关历史事件、人物和现象，形成正确的历史观念。

2.思维素养：培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题，提高历史思维能力和批判性思维。

3.情感素养：通过学习抗日战争中的英勇事迹，激发学生的民族自豪感和爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。

4.文化素养：引导学生关注抗日战争时期的文化遗产，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

重点难点及解决办法

重点：理解局部抗战与全国抗战的关系，掌握抗日战争的主要事件和英雄人物。

难点：分析抗日战争胜利的原因及其历史意义，理解其对中国社会的影响。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史图片、文献和视频资料，帮助学生直观感受历史事件，加深对重点内容的理解。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，引导学生从不同角度分析抗日战争的历史背景和发展过程，突破对抗日战争胜利原因的认识。

3.结合历史地图和年表，帮助学生建立时间线索和空间概念，清晰地把握抗日战争的进程。

4.引导学生阅读相关历史文献，提高其历史文献解读能力，从而更好地理解难点内容。

5.教师在课堂上通过提问、解答疑惑等方式，及时反馈学生的学习情况，针对性地解决学习中的重点和难点问题。

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍抗日战争的历史背景、经过和影响，确保学生掌握基础知识。

2.设计小组讨论，让学生分析局部抗战与全国抗战的转折点，促进思维碰撞和深度学习。

3.实施角色扮演，模拟历史人物决策过程，增强学生的历史代入感和理解力。

4.利用多媒体展示历史影像资料，增强学生的感性认识和历史现场感。

5.结合问题驱动的教学策略，鼓励学生提出问题并寻找答案，培养其探究和解决问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你知道抗日战争是从哪个事件开始的吗？”问题引入，激发学生兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一课学习的九一八事变，为学生建立知识链接。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细讲解抗日战争的发展过程，包括局部抗战的起点、全国抗战的爆发、战争中的重要战役和英雄人物。

举例说明：通过讲述平型关大捷、百团大战等具体战役，帮助学生理解抗日战争的艰苦卓绝和中国人民的英勇抵抗。

互动探究：分组讨论，分析局部抗战与全国抗战的联系，探讨抗日战争胜利的原因及其对中国历史进程的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学内容，绘制抗日战争时间线，标注重要事件和人物。

教师指导：教师在学生绘制过程中提供帮助，指导学生正确理解和记忆历史知识。

4.拓展延伸（约10分钟）

展示抗日战争时期的图片、文献和视频资料，让学生更直观地感受战争的残酷和英雄的壮烈。

提问学生：“从抗日战争中我们能够学到哪些精神？”引导学生思考战争留下的精神遗产。

5.总结反馈（约5分钟）

总结本节课的主要学习内容，强调抗日战争在中国历史中的重要地位。

收集学生对本节课的理解和反馈，对学生的疑问进行解答，确保学生掌握本节课的核心知识。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.《抗日战争时期重要战役汇编》：收录了抗日战争期间的重要战役，包括淞沪会战、武汉会战、台儿庄战役等，详细介绍了战役的背景、经过和影响。

2.《抗日战争中的英雄人物》：介绍了抗日战争时期的英雄人物，如杨靖宇、马占山、张自忠等，他们的英勇事迹和崇高精神。

3.《抗日战争历史图片集》：收录了抗日战争时期的珍贵图片，包括战场实况、民众生活、历史遗迹等，有助于学生更直观地了解战争情况。

4.《抗日战争历史文献选编》：选录了抗日战争时期的政府文件、报纸杂志、日记信件等，为学生提供丰富的历史资料。

5.《抗日战争研究》：学术期刊，涵盖抗日战争历史研究的多方面内容，包括历史背景、战争进程、政治经济文化等方面。

二、拓展建议

1.阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《抗日战争时期重要战役汇编》和《抗日战争中的英雄人物》，深入了解抗日战争的历史细节和英雄事迹。

2.观看纪录片：推荐学生观看《抗日战争全纪录》等纪录片，通过影像资料感受战争的残酷和中国人民的英