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2020年新学期中班语言教学计

划

Middleclasslanguageteachingplanin2020

(班级工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-051827

班级工作计划|ClassWorkPlan

班级工作计划

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班级工作计划

2020年新学期中班语言教学计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

20xx年新学期中班语言教学计划(一)

一、现状分析：

优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、

讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、

喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。

缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，

部分幼儿的词汇量较局限。

二、教学目标：

(1)能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交

流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习

围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

继续学习交往语言，提高语言交往能力。

(2)养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示

的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。

(3)在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和

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介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地

领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。

(4)喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学

习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、

绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，仿编或续

编一个情节或画面。

(5)能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增

强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模

仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有

主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。

三、具体措施：

(1)创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、

同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。

(2)养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。

(3)鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的

事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。

(4)引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通

过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

(5)加强语言教育与其他领域教育的联系。

(6)教师要为幼儿学习语言提供榜样。

(7)教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。