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幼儿园第二学期英语教学工作计划

Englishteachingplanforthesecondse

mesterofkindergarten

编订：JinTaiCollege

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幼儿园第二学期英语教学工作计划

前言：小泰温馨提醒，工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园

里工作的制定工作计划。本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确

定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打

印。

一、教材分析：

本册教材共有8个单元，6个新受单元和2个复习单元。每

个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话

题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉

得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于在实际生活和学

习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

新授单元由六个版块组成。

新授单元的第一部分是sentencesandlet’ssay情景对话版

块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话

能力，同时呈现新的词汇、和句型。

第二部分talkandact主要按话题归类进行表演对话.

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第三部分是listenandtick主要考查学生对知识掌握程度和

培养学生的听力思维.

第四部分是根据matchandsay根据生活实际情景对球类连

线,掌握生活常识.

第五部分song和第六部分spotthedifference着重培养学生

的兴趣,和发现生活中类似同样事物的不一样之处,重点培养辨别能

力.

复习单元由两个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形

式多样图片、生动活泼的场景，有重点的复现了相关单元的主要

语言点。

二、教学总体目标

要重兴趣、重成就感、重自信心，学前班英语教学能否取得

成功，在很大程度上取决于小朋友的学习兴趣。只要学生对某样

东西或课程感兴趣，就会有一种动力促使他们去学习。因此，学

前班英语教学应当注重激发学生学习英语的强烈愿望，使他们乐

学。但学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于

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他们能否获得成就感。所以，要想提高教学质量，教师对学生应

一视同仁，特别是一些后进生，要通过多种激励的方式，如：物

质激励、情感激励、任务激励等，鼓励学生积极参与学习活动，

体验成功。

三、教学要求和目标

1、能按要求掌握所学的单词。

2、能按要求掌握所学的句型。

3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并

作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。

4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清

晰的话语。

5、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的

模仿语音、语调，逐步培养语感。

6、能延长已学过的英语歌曲，尽量朗读已学过的歌谣。

四、重点：

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1、掌握所学单词。

2、要求掌握所学句型。

3、能运用日常交际用语，或用句型，简单的交流，并做到

大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。

4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的

话语与录音。

难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉

的模仿语音、语调，逐步培养语感。

五、学生基本情况分析

学（1）班共35名学生，学（4）班30人,平均年龄都在5

岁半左右。小朋友们对英语兴趣浓厚,经常在情不自禁中把所学句

子运用到生活中去.

六、改进教学方法，提高教学质量的措施：

1、在教学过程中，可