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答谢中书书》习题及答案

答：这句话为议论句，表达了作者对于所描绘的山川之美

的珍贵和独特性的认识和感慨。它起到了强调文章主题的作用，

突出了作者对于这种美的珍视和推崇。作者的思想感情是对于

自然美的赞叹和珍视，以及对于这种美的独特性和稀有性的认

识。

答谢中书书》题及答案【部编版八上第10课】

班级：_______________姓名：_______________

说明：根据题难易度，分为A卷和B卷。

A卷：夯实基础类题型

1.重点注释默写：

1)“五色交辉”形容石壁色彩斑斓，交相辉映。

2)“四时”指四季。

3)“歇”意为消散。

4)“夕日欲颓”，意为夕阳快要落山了，“颓”指坠落。

5)“沉鳞”指水中潜游的鱼。

6)“欲界之仙都”指人间仙境。

7)“与”在此表示参与，有欣赏、领悟的意思。

2.重点句子翻译：

1)“山川之美，古来共谈。”翻译：自古以来，山川景色的

美丽就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2)“青林翠竹，四时俱备。”翻译：青葱的林木，翠绿的竹

丛，四季常存。

3)“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲

界之仙都。”翻译：当清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、

鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼

儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。

4)“自康乐以来，未复有能与其奇者。”翻译：自从南朝的

谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

3.课内简答题：

1)本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什

么作用？

答：这句话总领全文，用“共谈”概括了人人皆爱，用“美”

点明了全文的中心。引出下文的写景和议论。

2)全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物

在描写上有哪些特点？

答：全文抓住“美”字来写。描写了山峰、水流、石壁、青

林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。这些景物在描写上有静

有动，有声有色的特点。

3)赏析“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”

答：这句话中的“歇”“颓”把“晓雾”和“夕日”拟人化了，赋

予自然景色以生命力，表现了作者对于“山川之美”的热爱和融

入其中的情感。用“乱”字巧妙地体现了猿和鸟叫声的此起彼伏，

表现了一种自由、一种活力，是一种不规则美，通过“乱”字，

写出了山川的早晨万物都充满着勃勃生机的景象。而“竞”字生

动地描绘了鱼争先恐后跳出水面的景象。这两个字使文章生气

盎然，富有情趣。

4)找出文中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者

怎样的思想感情？）。

答：文中的议论句为“自康乐以来，未复有能与其奇者。”

这句话表达了作者对于所描绘的山川之美的珍贵和独特性的认

识和感慨。它起到了强调文章主题的作用，突出了作者对于这

种美的珍视和推崇。作者的思想感情是对于自然美的赞叹和珍

视，以及对于这种美的独特性和稀有性的认识。

田单即墨之战》讲述了田单在燕人攻打安平时，利用铁笼

车保全自己和宗人的故事。城溃后，他的宗人都被擒，只有他

们用铁笼得以逃脱，最终逃到了即墨。此时，燕国已经占领了

齐国的大部分地区，只有莒和即墨还未降。乐毅率领右军和前

军围攻莒，左军和后军围攻即墨。即墨的大夫出战死亡，但是

人们认为田单的宗人能够在安平之战中保全自己，非常有智慧

和战斗经验，因此共同推举他为将领来抵御燕国。

乐毅围攻两个城邑长达三年，仍然没有攻下来。有人在燕

昭王那里诽谤乐毅，说他是想借此机会长期展示军队的威力来

服从齐国，甚至成为齐国的国王。昭王听信了这个谣言，将乐

毅斩首。但是，乐毅并不想成为齐国的国王，他写下了一封拜

书，表示宁愿以死明志也不愿接受这个职位。

本文讲述了田单和乐毅的故事。田单是即墨的一位宗人，

他多智兵，带领即墨百姓守卫城池三年，没有让燕将乐毅攻下。

燕昭王知人善任、用人不疑，不轻信谗言，办事果断。乐毅三

年未攻下即墨，是因为有田单守城。南面而王，是别人的谗言。

田单最终以铁笼得免，显示出他的多智兵。