4.4免疫学的应用课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第4章第4节免疫学的应用;高中生物学;高中生物学;高中生物学;高中生物学;高中生物学;第二次接种疫苗;高中生物学;高中生物学;高中生物学;疫苗的种类;1、新冠疫苗第一针注射完成，注射第二针须间隔28天为什么？时间太长或者太短会怎么样？

;比较项目;高中生物学;高中生物学;高中生物学;高中生物学;3.利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点?

;高中生物学;高中生物学;高中生物学;高中生物学;2.有人提议，应该开发一个“器官保险”项目：参与者将承诺在自己死后捐献器官，作为回报，他们在需要移植时，可以优先得到器官。为了避免太多“高风险”的人们申请这种保险，需要进行医学评估，只有器官需求风险正常的人才能买这种保险。你认为，这种策略与当前的自愿捐献器官策略比，哪个更好？理由是什么？你能想到其他更有效地提高器官捐献数量的策略吗？

;高中生物学;高中生物学;高中生物学;高中生物学;二、拓展应用

1.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱：放置10~14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了“过期病兔神经组织匀浆”的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德将匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。

;卡介苗由两个法国微生物学家卡尔美特（A.L.Calmette，1863一1933）和介林（C.Guerin，1872一1961）历经13年才研制出来。

卡尔美特和介林在一次偶然的机会，受一位农场主说玉米经过多代种植后退化的启示，于1907年开始，对毒性强烈的牛型结核分枝杆菌进行培养。当培养至十几代时，发现结核分枝杆菌的致病力有所降低；培养至30???代后，在同样接种量下发现它不能使豚鼠致死；当培养至60多代时，发现它对豚鼠和猴子均不能致死，但对家兔和马还有致病力；到1912年，发现对小羊没有致病力……1920年，两位科学家对这些结核分枝杆菌共传了230多代，发现它对于所有的试验动物都没有致病力，但保持着产生免疫作用的能力。1921年，首次开始人体试验并取得了很好的效果。到1928年，法国已有5万多名儿童接种这种疫苗。这一年，法国召开了国家科学大会，人们用两个科学家的姓氏给这个疫苗起名为BacilleCalmette-Guerin，简称BCG，即卡介苗。

卡介苗已问世百年，目前仍是世界上唯一对抗结核病的疫苗。;2.人类基因D编码红细胞表面的RhD蛋白，其等位基因d不编码蛋白质。基因型为DD或Dd的被称为Rh阳性(Rh+),基因型为dd被称为Rh阴性(Rh-)。人的血清中不存在抗RhD的天然抗体，只有当Rh-的人接受Rh+人的血液后，才会通过免疫反应产生该抗体。RhD抗体可以透过胎盘。当Rh—的母亲怀有Rh+的胎儿时，胎儿的少量红细胞或RhD蛋白可以在妊娠末期或分娩时进入母体，使母体产生抗体。如果此抗体进入胎儿的循环系统，会使胎儿的红细胞发生溶血，造成新生儿溶血，严重时可导致死亡。;(2)当母亲和胎儿的RhD不相容时，一般情况下，第一胎生产不会发生临床的症状。但当母亲第二次生育时，就可能发生新生儿溶血。请解释这是为什么。

(3)一位Rh—的母亲第一胎生了个Rh+的孩子，她还想生第二胎。请你为她提出一个预防第二胎新生儿溶血的方案并解释原因。;3.人乳头瘤病毒(HPV)可导致子宫颈癌。

请回答下列有关HPV疫苗与预防子宫颈癌的相关问题

（1)当个体接种HPV疫苗后，该疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被HPV感染时能够迅速作出反应，因而能够起到降低患子宫颈癌风险的作用。

(2)研究表明，受HPV侵染的细胞表面的HLA分子表达水平往往下降，这与患子宫颈癌有什么关系？

;(3)HPV的衣壳蛋白主要由L1和L2构成，且主要成分是L1。根据这一信息，请你提出一个设计HPV疫苗的思路，并上网查找资料，看你设计的思路与已经上市的HPV疫苗的设计思路是否相同。