《用乘法口诀求商（二）》（教案）2023-2024学年数学二年级上册 西师大版.docxVIP

《用乘法口诀求商（二）》（教案年数学二年级上册西师大版

一、教学内容

我们今天的学习内容主要包括第二章第三节“用乘法口诀求商”的方法和技巧。我会带领大家回顾一下乘法口诀表，确保大家对乘法口诀有了深入的理解和掌握。然后，我会讲解如何运用乘法口诀来求商，并通过例题来演示这个方法。

二、教学目标

通过这节课的学习，我希望学生能够掌握用乘法口诀求商的方法，并能够灵活运用这个方法来解决实际问题。同时，我也希望学生能够提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

教学难点是如何引导学生理解并掌握用乘法口诀求商的方法。教学重点是让学生能够灵活运用乘法口诀来求商，并能够解决实际问题。

四、教具与学具准备

为了帮助学生更好地理解和掌握知识，我准备了一些教具和学具，包括黑板、粉笔、多媒体教学设备、教材、练习题等。

五、教学过程

1.实践情景引入：我会通过一个实际问题来引入今天的学习内容，例如，“如果有一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少？”

2.乘法口诀回顾：我会带领学生复习乘法口诀表，确保他们对乘法口诀有了深入的理解和掌握。

3.讲解方法：我会讲解如何运用乘法口诀来求商，并通过例题来演示这个方法。例如，如果要求64除以8的结果，我可以先找到8的乘法口诀，然后根据口诀来求商。

4.随堂练习：我会给出一些练习题，让学生运用乘法口诀来求商。例如，求72除以9的结果。

5.巩固知识：我会再次给出一些练习题，让学生再次运用乘法口诀来求商，以巩固他们刚刚学到的知识。

六、板书设计

我会设计一个简洁明了的板书，展示乘法口诀求商的方法和步骤。板书上会包括乘法口诀表、求商的步骤以及一些例题。

七、作业设计

1.25除以5；

2.80除以8；

3.12除以3。

答案：

1.25除以5的结果是5，因为5乘以5等于25；

2.80除以8的结果是10，因为8乘以10等于80；

3.12除以3的结果是4，因为3乘以4等于12。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过这节课的学习，我发现大部分学生已经能够理解和掌握用乘法口诀求商的方法。但是，还有一些学生对于一些特殊的例子还不够熟练，需要在课后进行额外的练习。

拓展延伸：我可以布置一些额外的练习题，让学生在课后进行练习，以进一步提高他们的掌握程度。同时，我也可以通过讲解一些实际应用的例子，让学生更好地理解乘法口诀求商的方法。

重点和难点解析

一、实践情景引入

在实践情景引入环节，我选择了一个简单的问题：“如果有一个长方形，长是6厘米，宽是4厘米，那么它的面积是多少？”这个问题能够引发学生的兴趣，同时也能帮助他们理解用乘法口诀求商在实际问题中的应用。通过这个问题，学生可以初步感受到乘法口诀求商的方法对于解决实际问题的价值。

二、乘法口诀回顾

在乘法口诀回顾环节，我带领学生复习了乘法口诀表。这一步骤对于学生后续学习用乘法口诀求商非常重要。通过复习乘法口诀表，学生能够巩固对乘法口诀的理解和记忆，从而更好地应用到求商的操作中。

三、讲解方法

在讲解方法环节，我详细解释了如何运用乘法口诀来求商。这个步骤是整个教案的的核心部分。我通过例题来演示了这个方法，让学生能够直观地理解和掌握。在讲解过程中，我特别强调了步骤的顺序和逻辑，以确保学生能够准确地运用乘法口诀求商。

四、随堂练习

在随堂练习环节，我给出了一些练习题，让学生运用乘法口诀来求商。这个环节的目的是让学生能够将刚刚学到的知识运用到实际问题中。通过解决这些练习题，学生能够加深对用乘法口诀求商的理解，并提高他们的解题能力。

五、巩固知识

在巩固知识环节，我再次给出了一些练习题，让学生运用乘法口诀来求商。这个步骤的目的是让学生进一步巩固和加深对用乘法口诀求商的掌握。通过再次练习，学生能够更加熟练地运用这个方法，并提高他们的解决问题的能力。

六、板书设计

七、作业设计

在作业设计环节，我布置了一些求除法结果的题目，并要求学生写出解题过程。这个环节的目的是让学生在课后进一步巩固和运用乘法口诀求商的方法。通过完成这些作业题目，学生能够加深对用乘法口诀求商的理解，并提高他们的解题能力。

八、课后反思及拓展延伸

在课后反思及拓展延伸环节，我反思了这节课的教学效果，并提出了进一步的拓展延伸建议。我意识到大部分学生已经能够理解和掌握用乘法口诀求商的方法，但还有一些学生对于一些特殊的例子还不够熟练，需要在课后进行额外的练习。因此，我计划在课后布置一些额外的练习题，让学生进行练习，以进一步提高他们的掌握程度。同时，我也计划通过讲解一些实际应用的例子，让学生更好地理解乘法口诀求商的方法，并能够将其应用到解决实际问题中。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本堂课程时，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握用乘法口诀求