公共艺术教案.docVIP

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1课时

课题

中国画历史历程概述

课型

理论课

目的

了解中国画历史历程

要求

掌握绘画作品审美方法

重点

中国画的历史发展历程

难点

中国画历史发展进程中的绘画作品变迁与朝代、环境等的关系

教学方法

图片展示法、启发法

教学过程

导入课程（2分钟）

简单讲述本期美术课的开设目的和课程内容安排。重点强调本次公共课抽考的重要性.

提问:请讲出你知道的著名的绘画作品名称?

学生……

展示几幅耳熟能详的油画作品.

《蒙娜丽莎》、《向日葵》、《自由引导人民》。

开国大典作品赏析（3分钟)

看书回答问题;你认为这幅作品你会从哪些方面去评价它的美?

学生……。

三、绘画作品审美要素(利用图片简单讲述)(8分钟）

线条之美

直线：

水平线—舒展、开阔、深远；宁静、平稳。

垂直线—伟岸、挺拔、庄严、宏大。

斜线—激荡、运动、危急、冲突。

曲线:圆线—螺旋线-抛物线—波纹线—

柔和、流动、变化、优美；轻快、愉悦、飘逸。

色彩之美

固有色

光源色

环境色

色相

明度

纯度

构图之美

平面布置、线条、形体、明暗色彩。

几何形构图形式：

三角形、正方形、长方形、圆形、波浪形、S形

绘画作品审美四个要点(板书）（2分钟）

理解立意和主题。

感受情趣和意境.

了解作者本人以及作品创作的时代背景。

多看多查。

中国画艺术的发展历程（具体见PPT）（25分钟）

秦汉时期绘画

魏晋南北朝时期绘画

隋唐时期绘画

五代时期绘画

宋代时期绘画

明代时期绘画

清代时期绘画

清末民初时期绘画

小结(3分钟）

对本次课程重点进行梳理。

作业（2分钟）

写出中国绘画艺术在各个朝代的艺术特征和主要代表人物或作品（请举五个例）.

写出绘画作品的审美要素和特征。

找出一幅中国绘画作品，并对绘画作品从审美方面进行文字评价.（不少于50字）