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“谁执法谁普法”责任制落实情况总结

“谁执法谁普法”责任制是全面依法治国的重要举措，对于提高全民法治意识、推进法治社会建设具有重要意义。近年来，[具体执法部门]积极落实“谁执法谁普法”责任制，通过多种形式和渠道，广泛开展法治宣传教育活动，取得了显著成效。

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，明确责任分工

成立了以部门主要领导为组长的“谁执法谁普法”工作领导小组，明确了各科室、各执法中队的普法责任和任务，将普法工作纳入年度工作考核体系，确保普法工作与执法工作同部署、同落实、同考核。同时，制定了详细的普法工作计划和实施方案，明确了工作目标、工作内容、工作措施和工作进度，为普法工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

（二）强化执法人员普法意识，提升执法水平

1.加强培训教育。定期组织执法人员参加法治培训，邀请法律专家、学者授课，重点学习法律法规、执法程序、执法文书制作等方面的知识，提高执法人员的法律素养和执法水平。同时，组织执法人员参加法治考试，检验学习效果，促进执法人员自觉学习法律知识。

2.开展以案释法。结合执法工作实际，选取典型案例，组织执法人员进行案例分析和讨论，通过以案释法，让执法人员深刻理解法律条文的含义和适用条件，提高执法人员的法律运用能力。同时，将以案释法作为执法公开的重要内容，通过媒体、网络等渠道向社会公开，起到良好的普法效果。

3.建立执法人员法治档案。将执法人员的法治培训、考试、执法情况等纳入法治档案，作为执法人员考核、晋升、评优的重要依据，激励执法人员自觉学习法律知识，严格依法执法。

（三）创新普法形式，丰富普法内容

1.利用新媒体开展普法。充分利用微信、微博、抖音等新媒体平台，发布法律法规、法治案例、法治漫画等普法内容，扩大普法覆盖面。同时，开设法治宣传专栏，定期推送法治知识，引导群众关注法治、学习法治。

2.开展法治宣传活动。结合“3·15”消费者权益保护日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等重要时间节点，组织开展形式多样的法治宣传活动，如法律咨询、法治讲座、法治文艺演出等，吸引群众参与，提高普法效果。

3.推进法治文化建设。在办公场所、执法场所、公共场所等地方设置法治宣传栏、法治标语、法治雕塑等，营造浓厚的法治氛围。同时，组织开展法治文化作品创作活动，如法治诗歌、法治漫画、法治微电影等，通过艺术形式宣传法治理念，增强法治文化的感染力。

（四）加强与社会各界的协作配合，形成普法合力

1.加强与司法部门的协作。与法院、检察院、司法局等司法部门建立协作机制，共同开展法治宣传教育活动，如联合举办法治讲座、法治文艺演出等，形成法治宣传教育的合力。

2.加强与社会组织的协作。与律师协会、法学会、志愿者协会等社会组织建立协作关系，邀请他们参与法治宣传教育活动，如组织律师开展法律咨询、法学会开展法治讲座等，提高法治宣传教育的专业性和实效性。

3.加强与新闻媒体的协作。与电视台、电台、报纸等新闻媒体建立协作机制，邀请他们参与法治宣传教育活动的策划和报道，如组织新闻媒体开展法治采访、法治专题报道等，扩大法治宣传教育的影响力。

二、工作成效

（一）执法人员的法治意识和执法水平明显提高

通过加强培训教育、开展以案释法等活动，执法人员的法治意识和执法水平得到了明显提高。执法人员能够自觉遵守法律法规，严格依法执法，避免了执法过程中的违法违规行为。同时，执法人员的法律运用能力也得到了提高，能够更加准确地适用法律条文，解决执法过程中的法律问题。

（二）群众的法治意识和法律素养明显增强

通过创新普法形式、丰富普法内容等活动，群众的法治意识和法律素养得到了明显增强。群众能够自觉遵守法律法规，依法维护自己的合法权益。同时，群众对法治的认识和理解也更加深入，能够积极参与法治建设，为法治社会的建设贡献自己的力量。

（三）执法效果和社会效果明显提升

通过落实“谁执法谁普法”责任制，执法部门的执法效果和社会效果得到了明显提升。执法部门能够在执法过程中向群众宣传法律法规，引导群众自觉遵守法律法规，减少了违法行为的发生。同时，执法部门也能够通过普法活动，赢得群众的理解和支持，提高了执法的公信力和权威性。

三、存在的问题

（一）普法工作的针对性和实效性有待提高

在普法工作中，存在着普法内容与群众需求脱节、普法形式单一等问题，导致普法工作的针对性和实效性有待提高。一些普法内容过于理论化，群众难以理解和接受；一些普法形式缺乏创新，不能吸引群众的参与。

（二）执法人员的普法能力有待加强

虽然执法人员的法治意识和执法水平得到了提高，但在普法能力方面还存在一些不足。一些执法人员缺乏普法经验，不知道如何向群众宣传法律法规；一些执法人员的语言表达能力和沟通能力有待提高，不能有效地向群众传达法治理念。

（三）普法工作的考核机制有待完善

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