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2024年义务教育科学课程标准（2022年版）考试题库及答案17

一、填空题(共计50题,每题1分)

1.科学探究方面的评价应重点评价学生的（）“做”科学的爱好、技

能、（）、（）和活动能力。

答案:动手动脑；思维水平。

2.按体积计算，空气中氦气大约占（），氧气大约占（）。

答案:百分之七十八；百分之二十一。

3.学业质量的内涵强调学生对（）的掌握和运用。

答案:科学知识和方法。

4.科学课程有助于学生保持对自然现象的（），从亲近自然走向亲近

科学，初步从整体上认识自然世界，理解科学、技术、社会与环境的

关系，发展基本的（），形成基本的（）和（），逐步树立正确的世界

观、人生观和价值观。

答案:好奇心；科学能力；科学态度；社会责任感。

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5.小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。

答案:科学素养。

6.科学课教学在拟定教学目的中，涉及科学探究能力的具体目的，其

行为动词重要用（）、（）。涉及情感、态度与价值观的具体目的，其

行为动词重要用（）、（）。涉及知识的具体目的，其行为动词重要用

（）、（）、（）。

答案:会；可以；体验；意识；知道；结识；理解。

7.科学实验可以分为（）、（）和（）。新课程大力提倡（）。

答案:验证性实验；模拟实验；探究性实验；探究性实验。

8.核心素养内涵中，探究实践强调学生在（）中的体验和成长。

答案:科学探究活动。

9.坚持（）就是金山银山的理念，合理利用自然资源，科学防灾减灾，

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践行（）生活方式，是人类社会可持续发展的必然选择。

答案:绿水青山；绿色低碳。

10.学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和

社会发展需要的（）、（）和（），是科学课程育人价值的集中体现。

答案:正确价值观；必备品格；关键能力。

11.科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，

其行为动词主要用（）、能够。涉及情感、态度与价值观的具体目标，

其行为动词主要用（）、（）。涉及知识的具体目标，其行为动词主要

用（）认识、理解。

答案:会；体验；意识；知道。

12.学业质量描述要能够为（）、（）提供依据。

答案:教学决策；评价改进。

13.课程资源的开发与利用要突出（）。

答案:特色。

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14.（）是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识

系统。

答案:科学。

15.（）是从科学的视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关

系的认识方式，主要包括（）、（）、（）等。

答案:科学思维；模型建构；推理论证；创新思维。

16.学业质量描述中，5-6年级学生能够（）、（）。

答案:解释简单的科学现象；设计简单的科学实验。

17.充分发挥科学课程（），为全体学生提供公平的学习与发展机会，

满足学生（）和适应社会发展的需要。

答案:育人功能；终身发展。

18.1-2年级的分段目标注重培养学生的（）、（）。

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