第1课时（教案）三位数加三位数（1）（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

第1课时（教案）三位数加三位数（1）（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

主备人

备课成员

教学内容

《三位数加三位数（1）》——2024-2025学年三年级上册数学人教版

本节课主要围绕教材第43-45页的内容展开，具体包括：

1.学习三位数加三位数的计算方法，掌握“数位对齐、逐位相加、进位处理”的步骤。

2.通过实例演示和练习，使学生能够熟练地进行三位数加三位数的运算。

3.培养学生独立思考和解决问题的能力，提高计算速度和准确性。

4.内容涵盖：三位数加三位数的加法运算，以及相应的应用题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维和数学运算能力，通过三位数加三位数的计算练习，提升学生的数学抽象和数学建模素养。在解决问题的过程中，发展学生的数据分析意识和应用意识，培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。同时，通过课堂互动和小组讨论，增强学生的合作交流能力，以及在面对复杂问题时进行有效沟通和表达的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握三位数加三位数的竖式计算方法。具体包括：

-数位对齐：将加数按照个位、十位、百位对齐，这是进行加法运算的基础。

-逐位相加：从个位开始，逐位相加，这是计算过程中的核心步骤。

-进位处理：当相加的结果大于等于10时，需要向前一位进一，这是计算中的关键环节。

例如，计算123+456时，首先要将数位对齐，然后逐位相加，个位3+6=9，十位2+5=7，百位1+4=5，最终得到579。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解和掌握进位处理以及在不同数位上的进位规则。具体难点包括：

-进位概念的理解：学生可能难以理解为什么相加的结果超过10就需要进位。

-进位规则的运用：学生在实际计算中，可能忘记将进位的数加到下一位的计算中。

-多位数相加时的进位连续性：当连续多位数相加都需进位时，学生可能混淆进位数的累加。

例如，在计算237+458时，个位7+8=15，需要向十位进一，十位3+5+1（进位）=9，百位2+4=6，如果学生不理解进位的概念，可能会忽略将十位的1加到百位的计算中，导致结果错误。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电子白板

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：在线教育平台提供的数学练习题库

-教学手段：小组讨论、课堂互动问答、数学游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括三位数加三位数的计算法则和例题。

-设计预习问题：设计如“在三位数加三位数时，哪一位先相加？如果相加超过10怎么办？”等预习问题。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生仔细阅读教材中三位数加三位数的相关内容。

-思考预习问题：学生思考预习问题，并在笔记本上记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生通过自学初步理解三位数加三位数的计算方法。

-信息技术手段：利用微信群发布预习资料，方便学生随时查看。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉三位数加三位数的计算方法，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际生活中的购物例子，引出三位数加三位数的计算需求。

-讲解知识点：详细讲解三位数加三位数的计算步骤，强调数位对齐和进位规则。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相解释三位数加三位数的计算过程。

-解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并跟随老师的思路，思考三位数加三位数的计算方法。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，互相帮助理解计算步骤。

-提问与讨论：学生就自己不理解的地方提出问题，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生明确三位数加三位数的计算规则。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解三位数加三位数的计算方法，掌握计算技能。

-通过小组讨论，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与三位数加三位数相关的练习题，巩固学生的计算能力。

-提供拓展资源：提供相关的数学游戏和在线资源，让学生在游戏中进一步练