2 落花生（教学设计）2024-2025学年部编版五年级语文上册.docx

2落花生（教学设计）2024-2025学年部编版五年级语文上册

主备人

备课成员

教学内容

《落花生》是部编版五年级语文上册第四单元的一篇课文，本节课的教学内容主要包括以下部分：

1.理解课文《落花生》的故事情节，了解花生种植、生长过程以及花生的营养价值。

2.分析课文中的角色性格特点，体会作者对花生及其种植者的赞美之情。

3.学习课文中的比喻、拟人等修辞手法，提高学生的写作水平。

4.探讨课文所传达的“平凡中的伟大”主题，引导学生关注身边的平凡事物，发现生活中的美好。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过阅读理解文本内容，分析语言表达，提高语言感知与运用能力。

2.思维发展与提升：激发学生思考，培养其通过比较、分析、归纳等方法，深入理解课文的主题和寓意。

3.文化传承与理解：引导学生了解和传承中华优秀传统文化，认识劳动的价值和意义，培养尊重劳动、热爱劳动的情感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力，创作自己的文学作品。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并记住《落花生》的故事情节，把握文章的主题思想。

②学习并运用课文中的比喻、拟人等修辞手法，提升写作技能。

③分析课文中的角色性格，理解作者对花生及其种植者的情感态度。

2.教学难点

①深入理解“平凡中的伟大”这一主题，并将其与学生的日常生活相联系。

②掌握课文中的复杂句子结构，尤其是比喻、拟人等修辞手法的准确运用。

①通过课文学习，培养学生对劳动人民的尊重和对劳动成果的珍视。

②引导学生通过自主探究和小组讨论，发现并总结课文中的深层含义和道德启示。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版五年级语文上册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备《落花生》课文相关的图片（如花生种植场景），以及视频资料（如花生生长过程），用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生可以方便地进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《落花生》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中见过花生吗？知道花生的故事吗？”

-展示一些关于花生种植和收获的图片，让学生初步感受花生的生长过程。

-简短介绍《落花生》的作者和课文背景，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容概述（10分钟）

目标：让学生了解《落花生》的故事梗概，理解课文的基本内容。

过程：

-讲解《落花生》的故事梗概，包括主要人物和事件。

-分析课文中的关键句子，帮助学生理解课文的主旨。

-使用思维导图或板书，梳理课文的结构和人物关系。

3.课文内容深入学习（20分钟）

目标：通过深入分析，让学生理解《落花生》的深层含义和主题思想。

过程：

-逐段分析课文，讲解比喻、拟人等修辞手法的运用。

-讨论花生在课文中的象征意义，以及作者对劳动人民的赞美。

-分析文中角色的性格特点，探讨其与主题的关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对课文内容的深入理解。

过程：

-将学生分成若干小组，每组围绕课文中的一个主题或问题进行讨论。

-小组内分享对课文内容的理解和感悟，讨论如何将课文中的主题应用到现实生活中。

-每组准备简要汇报讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文内容的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对课文的理解和感悟。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的学习建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《落花生》的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括课文的主旨、人物分析、修辞手法等。

-强调《落花生》所传达的“平凡中的伟大”主题，鼓励学生在生活中发现和学习这种品质。

-布置课后作业：让学生写一篇关于《落花生》的读后感，或以花生为主题创作一篇小故事。

7.课后延伸活动（10分钟）

目标：拓展学生的思维，将课文学习与实际生活相结合。

过程：

-教师提出与花生相关的实际问题或情景，引导学生思考如何运用课文中的知识解决问题。

-学生自由发挥，提出自己的想法或解决方案，教师给予反馈和指导。

-鼓励学生在课后进行相关实践，如观察花生的生长过程，记录观察日记等。

学生学习效果

学生学习效果

1.理解和掌握了《落花生》的故事