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运动营养学教学大纲
运动营养学》课程教学大纲
课程名称:运动营养学
英文名称:logy
课程代码:xxxxxxxx
一、课程基本情况
学分:2学时:32(理论学时:32;实验学时:)课程性
质:专业任意选修课
适用专业:体育教育
适用对象:本科
5.先修课程:运动解剖学运动生理学体育保健学
6.教材与参考书目:
教材:《运动营养学》,XXX主编,XXX,2002年8月。
参考书:
营养学》,XXX编著,高等教育出版社,2001年;《体
育保健学》,体育保健学编写组,高等教育出版社,2001年;
《21世纪新健康指南-立足于必威体育精装版科研成果的饮食与生活方
式》,XXX编著,XXX,2004年;《运动营养学》,XXX,
XXX,XXX主编,XXX,2003年7月。
XXX、课程介绍
1.营养学是研究合理使用食物以增进身体开展发育,增
进安康,进步性能,预防疾病和延年益寿等的一门科学。运动
营养学是运用营养学知识为运动锻炼及比赛或体育锻炼服务的
一门科学。通过本课程的研究,要求学生能够掌握营养食物营
养素的基本知识(营养素基本生理功用,食物合理选择等),
根据运动专项特点,运动锻炼与比赛的需求,运用营养学知识
合理安排膳食;根据体育锻炼健身的需求,如何运用运动营养
学知识进行平衡膳食,达到调治机体身分、增进身体性能进步
等安康目的。
2.运动营养学是体育教育专业的一门专业任意选修课,
其相关基础理论课程是运动解剖学、运动生理学、运动生物化
学、运动生物力学等。
3.通过教学使学生掌握运动营养学的基本理论、基本知
识和基本技能,为今后从事体育教学、训练、比赛及饮食防治
某些常见病等方面发挥应有的作用。教学中要以启发式讲授为
主,结合问题讨论、自学指导等方法进行教学。教学手段上采
用多媒体辅助教学。
三、课程内容、学时分配及教学基本要求
绪论(总2学时)
一)教学内容:
知识点:食品、营养学、运动营养学的概念、任务,营养
和安康的关系,运动营养与体育运动的关系,运动营养学开展
概况
教学重点:营养学、运动营养学的概念,营养与安康的关
系
教学难点:合理营养对机体的影响
二)教学基本要求:
掌握营养学、运动营养学的概念内容及任务,了解运动营
养学学科的发展任务,掌握营养与运动的关系。
第一章营养素(总4学时)
一)教学内容:
第一节蛋白质
第二节糖
第三节:脂肪
维生素
第五节矿物资
知识点:矿物质和微量元素,矿物质和微量元素的生理功
能,钙,铁,锌,碘,硒第六节膳食纤维和水
知识点:膳食纤维,水
教学难点:运动补水的方法与措施
二)教学基本要求:
第二章热能(总2学时)
一)教学内容:
第一节能量单位和能量系数
知识点:能量单位,能量系数
第二节能量平衡
知识点:能量消耗,供应量和食物起原,能量不平衡的风
险
能量消耗的测定
知识点:直接测热法,间接测热法,生活观察法,体重平
衡法
教学重点:影响热能消耗的因素
教学难点:影响热能消耗的因素
二)教学基本要求:
初步掌握热能的概念及内容,掌握影响热能的因素,了解
能量不平衡的危害。
第三章食物的营养价值(总4学时)
一)教学内容:
第一节谷类
知识点:谷粒的结构和营养素分布,谷类的营养价值,加
工烹调及贮存对谷类营养价值的影响。第二节豆类及其制品
知识点:豆类的营养价值,豆类制品的营养价值,加工烹
调对营养价值的影响
第三节蔬菜和水果
知识点:蔬菜的营养价值,水果的营养价值,野菜野果和
菌藻类的营养价值
第四节:水产类和肉类
知识点:水产类的营养价值,肉类的营养价值,加工烹调
对水产类和肉类营养价值的影响。第五节:蛋类
知识
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