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写诗必须掌握的基础知识（上）

自古以来，就有很多喜欢写诗的人，也有很多喜欢读诗的人。然

而，在现代网络发达的今天，人们慢慢不喜欢读诗了，读诗的人基本

上只限于写诗的人发生这种状况的原因有很多，表面上看是由于诗人

的浮躁、表现欲、权利欲和狂妄自大造成的。但从另一方面来看，还

与诗人们的文学素养有关由于眼高手低，思维混乱，根基浅薄，自己

都不知道诗歌是个什么样子的，该怎么写。所以写诗时只好一涂鸦，

乱写；二让人看不懂，借以装高深；三分行，以为分行就是诗。这样

写诗能出佳作能让民众喜欢读诗吗？诗人的浮躁、表现欲、权利欲和

狂妄自大是由社会或时代造成的，我们无法扭转这一现象。但加强自

身的文学根基和素养，我想，做为单独的诗人个体，是应该可以做到

的，这就是本文想要达到的目的。本文只是想就诗歌创作必须掌握的

基础知识做个归纳，至于更进一步的写作技巧不是本文所要叙述的。

为什么要这样做呢？是因为我在读诗及和诗人们的交往过程中，发现

诗人们普遍缺乏基础知识，甚至到了让人极其惊讶的地步，而文学根

底深厚的人就如凤毛麟角，所见不多。千里之行始于足下，万丈高楼

需要坚实的基础，基础坚实了，还怕写不出好诗吗？

一，韵、音律和韵律

谈到写诗就不能不谈韵、音律和韵律。因为它们是诗歌的一个重

要组成部分，韵和音律合称韵律。可以说，没有韵律，就没有诗歌的

神，没有韵律，诗歌就不可能发展到今天，恐怕早就被文取代了。在

这里不得不简单地说说诗歌的产生和发展过程，这样我们才能更深刻

地理解什么是诗。公元前4500年前的黄帝时期，有个叫伶伦的人，

截竹十二段，按音之清浊吹奏十二音，以此发明了音乐，所以伶伦也

被后人称为乐祖。随着时间的推移，人们慢慢地学会了合着音乐而歌，

也就诞生了最初的歌词。歌词被人整理成文字后就成了诗。诗经就是

被整理的歌词。通俗一点地说，“风”，就是山野民间的歌词。“雅”

是流传于上层统治者内的歌词。而“颂”呢，则是国家奠祭用的歌词。

因为诗经的缘故，后人就把歌词称为诗，而诗则开始脱离口头传唱，

游走于吟唱和纸墨间了。随着诗歌艺术的提高和审美意识的提高，人

们发现，如果在适当的句末用上相同或相似的声音，不但能使歌或诗

更易于吟唱，更和谐优美，而且还更利于记忆，于是韵就在不知不觉

中诞生了。以后，韵随着语音的变化而变化，始终没有自然地消失。

在实践中，人们还发现在句子中以适当的声调变化，再配上适当的词

和词组的变化，可以使歌或诗更富有节奏感，更易上口，所以有了音

律的讲究。韵和音律结合在一起，就称为韵律，而韵律的存在是诗具

有优美神韵的必须条件。韵律在祖国诗歌中已自然地存在了几千年，

促进了诗歌的发展。而韵律在诗歌中的消失是上世纪80年代以后发生

的，是被人为地消失的，随之而来的是诗歌的衰亡，是人们不再读诗。

就是写诗的人大概也不到80年代以前的十分之一。综上所述，我们可

以给诗下一个定义：诗是能唱易记的、讲究韵律的文学体裁。

不过，由于我国的音乐已由宫商角徵羽的五音发展到引进的西洋

音乐的多来米发七音，音律的作用在现代诗中已不太重要了，但韵的

作用依然存在，而且还是非常重要的。试想，没有美感的声音能给人

留下美的享受和深刻的印象吗？有人说西洋诗歌不压韵。错了，你那

是误解，那是翻译惹的祸，至少在80年代以前，外国诗歌都是压韵的。

即使你不懂外语，但只要懂韵，都能听出外语歌和诗歌的韵来。

二，修饰

诗歌是门语言艺术，因此少不了修饰没有修饰，一首诗歌就是干

巴巴的，绝对没有感染力，那样的诗歌谁都会写，就象谁都会穿衣服

一样，但那种穿衣只能说是蔽体，而不能说是得体有个性。但修饰过

分了，或修饰的不得体，那种诗歌也是很难读的，就象一个人拿墨和

油彩在脸上乱抹，不吓死人就算难得了。现在，有些人反对诗歌的修

饰，认为诗歌该干净，于是诗歌就如同小学里的看图说话一样干巴巴

的，毫无诗意可言还有一类人，他们是胡乱修饰，写出来的东西谁也

看不懂，连他们自己都说不知道写得啥，这种诗歌被称为疯言呓语一

点不为过。

修饰的手段主要是描写、比喻、夸张等，这里就不细说了。

三，比喻

其实，比喻是该放在修饰一栏内讲述的，因为比喻是修饰的一种

手段，但因为修饰是纲，可以贯穿于诗歌的赋、比、兴三个阶段，而

比喻是目，主要存在于比的阶段，所以这里就单独归纳了。比喻的方

法和分类有很多，按照不同的分类大致有：明喻、暗喻，物喻、景喻、

情喻、典喻、借喻、拟人、拟物等等，当然