第3章第4节第1课时羧酸（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版2019不定项版）.docx

第3章第4节第1课时羧酸（教学设计）2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3（人教版2019不定项版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生了解羧酸的结构特点、命名规则、物理性质和化学性质，以及羧酸在生活中的应用。结合高中化学选择性必修3（人教版2019不定项版）第3章第4节第1课时的内容，通过引导学生观察、实验、讨论等方式，使学生掌握羧酸的相关知识，培养学生的观察能力、实验操作能力和思维能力，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生宏观辨识与微观探析的能力，通过观察羧酸的结构模型，理解其化学性质与结构的关系；发展学生的科学探究与创新意识，通过实验探究羧酸的化学性质；以及提升学生的科学态度与社会责任，了解羧酸在环境保护和工业生产中的应用，增强对化学知识应用于解决实际问题的认识。

学情分析

高中阶段的学生已经具备了一定的化学基础知识，对有机化学有初步的了解。在学习本节课之前，学生已经掌握了有机化合物的结构和性质，以及官能团的概念。在知识层面，学生能够理解有机分子的结构特征，但对羧酸这一特定官能团的深入理解可能尚显不足。

在能力方面，学生具备一定的实验操作能力，能够进行简单的化学实验，但可能缺乏对实验结果进行深入分析的能力。学生的逻辑思维能力和问题解决能力正在发展，需要通过具体实例和实验来加深对概念的理解。

在素质方面，学生具有较强的求知欲和好奇心，对化学实验充满兴趣，但可能缺乏持久的学习动力和深入探究的习惯。学生的行为习惯方面，可能存在对理论知识的重视程度高于实验操作的现象，需要引导他们平衡理论与实践的学习。

对于课程学习的影响，学生的基础知识、学习态度和实验技能将直接影响他们对羧酸性质的理解和掌握程度。因此，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与实验和探究活动，以增强对羧酸知识的理解和应用能力。

教学资源

-羧酸结构模型

-实验室常用仪器（如试管、烧杯、滴定管等）

-实验室安全装备（如防护眼镜、手套、实验服等）

-多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）

-化学实验指导书

-互动式教学平台

-羧酸性质相关的数字化学习资源

-实验操作视频

-教学PPT

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示日常生活中含有羧酸成分的物品（如醋、柠檬汁等），引导学生关注羧酸在生活中的普遍存在，提出问题：“你们知道这些物品中含有的酸性物质是什么吗？”从而引出羧酸这一概念，激发学生的好奇心和探究欲。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解羧酸的结构特点，通过展示羧酸的分子模型，让学生观察羧基的结构，理解羧酸分子中官能团的作用。

-分析羧酸的命名规则，通过举例说明羧酸命名的步骤和方法，让学生学会如何给羧酸命名。

-讲解羧酸的物理和化学性质，通过实验现象和化学反应方程式，让学生理解羧酸的酸性、酯化反应等特性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-实验观察：指导学生进行简单的羧酸实验，如观察醋酸与碳酸氢钠反应产生的气泡，感受羧酸的酸性。

-实验操作：让学生在指导下进行酯化反应的实验，观察羧酸与醇反应生成酯的过程。

-结果分析：引导学生分析实验结果，理解羧酸在不同条件下的化学行为。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-让学生讨论羧酸在生活中的应用，举例回答如：“羧酸在食品中的用途有哪些？”

-讨论羧酸的化学性质与其结构的关系，举例回答如：“羧酸分子中的羧基对其化学性质有何影响？”

-探讨羧酸在环境保护中的角色，举例回答如：“羧酸在处理工业废水中有何作用？”

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调羧酸的结构特点、命名规则、物理和化学性质等重难点，通过提问方式检验学生对知识点的掌握情况，确保学生对羧酸有一个清晰的认识。同时，指出羧酸在现实生活和工业中的应用，提升学生对化学知识实用性的认识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关化学文献：介绍有关羧酸的必威体育精装版研究进展，如羧酸在材料科学、生物医学等领域的应用。

-化学实验视频：提供羧酸化学性质的实验操作视频，帮助学生更直观地理解实验原理和结果。

-羧酸工业应用案例：收集羧酸在工业生产中的具体应用实例，如羧酸在制药、食品加工、农药生产中的作用。

-羧酸相关的在线课程和讲座：推荐一些优质的在线教育资源，如MOOC课程、专业讲座等，供学生自主学习。

-化学竞赛资料：提供有关羧酸知识点的化学竞赛题目和解答，激发学生的竞技兴趣和挑战精神。

2.拓展建议：

-建议学生阅读相关的化学期刊和书籍，了解羧酸领域的前沿动态，培养学生的科研兴趣。

-鼓励学生观看羧酸实验操作视频，通过视觉学习加深对化学实验的理解，提高实验技能。

-引导学生分析羧酸在工业中的