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01押浙江杭州卷1618题

阅读理解A篇

阅读理解是英语能力培养的重点项目,是考试的一个重要题型,分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此,阅读理解要多下功夫。多分析题型,多了解考点,真正做到有的放矢,提高命中率。

在阅读理解方面考纲对考生有六大要求,即理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断单词和短语的含义、作出简单判断和推理、理解文章的基本结构、理解作者的意图观点态度。这六个能力要求对应我们常见的六种题型:主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、推理判断题、文章结构题和作者观点态度题。

1.主旨大意型

考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题,主题思想,标题或目的,其主要提问方式是:

1)Whichisthebesttitleofthepassage?

2)Whichofthefollowingisthispassageabout?

3)Inthispassagethewritertriestotellusthat______.

4)Thepassagetellsusthat______.

5)Thispassagemainlytalksabout_______.

6).Whatisthemainideaofthispassage?

7).Whatistheauthor’smainpoint?

8).Themainpurposeofthepassage?

9).Thetitleofthispassagewouldbe____.

做这类题,要找准主题句。每段的主题句(常在首句、尾句、首尾句、段落中和归纳分析)一般都用来表示一个段落的主旨大意。然后根据文章意思全面理解而归纳概括出来的;但不能太笼统、言过其实或以偏概全。小心“首段陷阱”,不要一看开头就选择答案。

1)干扰项可能属文中某个具体事实或细节。

2)干扰项可能属从文中某些(不完全的)事实或细节片面推出的错误结论。

3)干扰项可能属非文章事实的主观臆断。

2.具体细节型

解题原则:忠于原文,联系上下文,理清全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。有关细节的问题常对文中某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问,所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。所以一定要将题干所涉及信息在原文中找到,找出最贴近原话的选项。

此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的,其主要提问方式是:

1)Whichofthefollowingisright?

2)Whichofthefollowingisnotmentioned?

3)WhichofthefollowingisNotTrueinthepassage?

4)Choosetherightorderofthispassage.

5)Fromthispassageweknow________.

★特别注意:

细节理解题一定要忠实于原文及全篇的逻辑关系,决不能主观臆断。

主旨大意题注意点:

1.要找到文章的关键词。

2.范围不能太大,也不能太小。

3.主旨在文章开头(如调查或研究结果、新闻报道、议论文)、主旨在文章结尾、主旨在文章第二段或第三段或主旨是需要通读以后对各个部分概括所得。当然概括主旨较难,需要考生能够概括出每段的段落大意。

★特别注意:

文章的主旨大全面理解文章后归纳概括出来的;不能太笼统、言过其实或以偏概全。

3.词义猜测型

同义法常在词或短语之间有并列连词and或or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的,由此可以推测。

反义法如hotandcold,giveandreceive等,或前句为肯定,后句为否定。总之,词与词间都起着互为线索的作用。

释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。

情景推断法、代词替代法等

其主要提问方式是:

1)Theword“”inthepassageprobablymeans________.

2)Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_______.

3)Inthisstorytheunderlinedword“”means

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