4.2 水的组成课件-九年级化学人教版(2024)上册.pptxVIP

4.2 水的组成课件-九年级化学人教版(2024)上册.pptx

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1.了解氢气的性质2.认识水的组成,能依据化学反应过程中元素不变的规律,推断反应物或生成物的元素组成3.能从组成物质的元素的角度判断单质、化合物、氧化物

初步认识水常温下,无色无味的液体标准大气压下,沸点为100℃凝固点为0℃无毒,可饮用一定条件下,固液气三种状态可相互转化水是由什么组成的?

在很长的一段时间内,水曾被看作是一种“元素”。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。古希腊“四元素论”中国“五行之说”研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。

普里斯特利把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁出现了液滴。卡文迪什用纯氧代替空气进行实验,确认所得液滴是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。科学史话水的组成揭秘

从氢气的燃烧探究水的组成一、氢气的性质颜色气味状态是否易溶于水密度比空气_____无色1.物理性质无臭气体难溶于水小排水法向下排空气法氢气是密度最小的气体

2.氢气的化学性质:氢气具有可燃性,燃烧时火焰呈淡蓝色,混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸,点燃前必须验纯。实验现象实验结论文字表达式氢气+氧气水点燃燃烧时产生淡蓝色火焰,放出大量热,烧杯内壁有水雾出现氢气能在空气中燃烧生成水

3.氢气的验纯:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口,管口向下;靠近火焰,移开拇指。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯,声音很小则表明氢气较纯。4.反应表达式:氢气+氧气水H2+O2H2O文字表达式:符号表达式:

同学们:化学反应中,什么改变,什么不变分子改变,原子和元素种类不变氢气、氧气由什么构成?又是由什么组成氢气由氢分子构成,氢分子由氢原子构成,氢气由氢元素组成氧气由氧分子构成,氧分子由氧原子构成,氧气由氧元素组成探究水的组成,通过氢气燃烧能知道水的组成元素吗?氢气燃烧前后什么不变交流讨论猜想:水是由氢元素和氧元素组成的化学反应前后,元素种类不变

二、探究水的组成水的分解实验:(1)在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,观察并记录玻璃管内的现象。在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么?增强水的导电性。思考

两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异产生的气泡少产生的气泡多产生气体较少,体积是负极玻璃管的产生气体较多,体积是正极玻璃管的2倍两电极均有无色气泡生成

正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释可以使燃着的木条燃烧更旺气体燃烧,产生淡蓝色火焰产生的气体支持燃烧,所以生成的是氧气产生的气体具有可燃性,所以生成的是氢气正氧负氢、氧一氢二(2)切断上述装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。

1.上述实验中水是否发生了分解反应?生成了几种新物质?发生了化学反应,属于基本反应类型中的分解反应;生成了两种新物质。水氢气+氧气通电2.分析水的生成和分解实验,说明其中的那些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的。氢气在空气中燃烧,产生新物质水;水发生了分解反应生成新物质氢气、氧气;这些现象和事实说明水是由氢、氧两种元素组成的。

说明证据的充分性定性现象定量现象事实证据进行推理得出结论思考:如何证明电解水只生成氢气和氧气?活动:根据电解水现象,推断水的组成

实验目的:证明电解水只生成氢气和氧气。方案1:检测电解剩余的水中是否有其他物质生成。方案2:将水全部反应耗尽,分析所得生成物的成分。方案3:将正负两极得到的气体点燃,看能否再生成水。方案4:比较消耗水的质量与生成气体的质量和是否相等。

水通电氢气+氧气电解水实验结论氢元素氧元素氢元素和氧元素得出结论:水由氢元素和氧元素组成。定性正氧负氢、氢二氧一

交流讨论直流电相同条件下,氧气在水中的溶解性比氢气稍大氧气与电极发生反应消耗了氧气增强溶液导电性

得出结论:电解水只生成氢气和氧气。科学史话二百多年前,拉瓦锡做了著名的水的化合和分解实验:将一定质量的氢气和氧气在一起燃烧,化合后生成了同质量的水;再将这些水分解,仍然得到原来的同质量的氢气和氧气。水的组成揭秘

OOHHHHHHHHOOHHHHOO+氢气(H2)+氧气(O2)水(H2O)水分子分解示意图微观上,水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,大量的氢分子聚成氢气;2个氧原子结合成1个氧分子,大量的氧分子聚成氧气。

由水分子分解示意图可以说明:(1)水是由氢、氧两

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