十一月下旬教师资格考试《中学教育学》第一阶段综合测试卷（附答案及解析）.pdfVIP

十一月下旬教师资格考试《中学教育学》第一阶段综合测试

卷(附答案及解析)

一、单项选择题(共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分。

1、认为动物界也有教育且过教育看作是一个生物学的过程的观点是(O

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、劳动起源说

【参考答案】：C

【解析】：教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存

在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

2、以持久的心境低落为特征的神经症称为(

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惧症

D、抑郁症

【参考答案】：D

3、现代的学校咨询与辅导起源于初美国的“指导运动”。(

A、17世纪

B、18世纪

C、19世纪

D、20世纪

【参考答案】：D

4、17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是(

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

【参考答案】：C

5、盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了人的身心发展中的(

A、顺序性规律

B、阶段性规律

C、不平衡性规律

D、互补性规律

【参考答案】：D

6、在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是(

幼儿期

儿童期

少年期

青年期

【参考答案】：D

【解析】：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。

7、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？(

A、遗传

B、环境

C、教育

D、社会活动

【参考答案】：B

8、一一明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做

出了贡献。(

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、亚里士多德

D、洛克

【参考答案】：B

【解析】：裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教

育学的创立做出了贡献。

9、对残疾儿童的教育要依据(的特征进行。

A、顺序性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

【参考答案】：B

【解析】：机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展

得到部分补偿。

10、师生之间的基本关系是()

A、社会关系

B、教育关系

C、心理关系

D、互动关系

【考答案】：B

【解析】：教育关系是师生之间的基本关系。

11、教育的最高理想是通过——体现出来的。()

A、培养目标

B、教育目的

C、教育目标

D、课程目标

【考答案】：B

【解析】：教育的最高理想是通过教育目的来体现的。

12、学习动机是推动学生学习的一种（）o

A、重要力量

B、主要力量

C、内部动力

D、外部动力

【考答案】：C

【解析】：学生学习的内部动力是学习动机。

13、（）认为“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法

必须成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。

A、康德

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、培根

【考答案】：A

【解析】：引言属于康德的教育观念。

14、外部分组按照学生的（）来编班。

A、年龄

B、发展水平

C、知识经验

D、学习能力或学习成绩