12 江南民居 教案.docxVIP

12江南民居教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

12江南民居教案

课程基本信息

1.课程名称：江南民居

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：使学生了解江南民居的特点，掌握其建筑风格、历史背景和文化内涵。

2.过程与方法：培养学生通过观察、分析、比较等方式，提高对民居建筑审美和文化的鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，培养热爱家乡、保护文化遗产的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于中国传统建筑的基本知识，包括建筑结构、材料使用以及一些著名古建筑的特点。此外，学生对于江南地区的地理环境和文化背景也有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于具有地域特色的民居建筑表现出较高的兴趣，喜欢通过图片和实物模型来学习。他们在观察和分析方面有一定的能力，喜欢互动讨论，但可能在独立研究和深度分析方面能力有限。学生通常偏好直观、具体的学习材料，对于抽象概念的理解需要引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会对江南民居的细节设计、建筑工艺以及与当地文化的联系理解不够深入，需要通过具体的案例分析来加深理解。另外，对于一些专业术语的掌握可能会感到困难，需要教师通过生动的例子和适当的解释来辅助学习。此外，学生可能不太熟悉如何将所学知识与实际生活相结合，需要教师的引导和启发。

教学资源准备

1.教材：《小学社会》六年级上册相关章节。

2.辅助材料：江南民居的图片、视频资料、建筑风格对比图表。

3.实验器材：无。

4.教室布置：准备分组讨论区，以便学生进行小组合作学习。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示江南地区的风景图片，引导学生回顾之前学习的关于江南地区的知识，如地理环境、文化特色等。接着提出问题：“你们知道江南地区的传统民居是什么样的吗？”激发学生的好奇心，导入新课《江南民居》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）教师展示江南民居的图片，引导学生观察并描述其外观特点，如粉墙黛瓦、马头墙等。

（2）教师通过视频资料介绍江南民居的历史背景和文化内涵，让学生了解其建筑风格的形成和发展。

（3）教师展示江南民居与其他地区民居的对比图表，引导学生分析其独特之处。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）教师发放江南民居的图纸，学生分组讨论并尝试绘制出民居的平面图。

（2）学生根据所学知识，设计一款具有江南民居风格的建筑模型。

（3）学生分组进行民居建筑模型的制作，教师巡回指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

三个方面内容举例回答：

（1）小组讨论江南民居的建筑特点，如：A组回答：“江南民居的粉墙黛瓦体现了其与自然环境的和谐共生。”

（2）小组讨论江南民居的历史文化内涵，如：B组回答：“江南民居的建筑风格受到了徽派建筑的影响，体现了徽商文化的传承。”

（3）小组讨论如何将江南民居的建筑元素运用到现代建筑设计中，如：C组回答：“我们可以将江南民居的马头墙和窗花元素融入到现代建筑中，增加建筑的艺术性和文化内涵。”

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调江南民居的建筑特点、历史背景和文化内涵。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，鼓励他们继续探索和学习。

本节课重难点：江南民居的建筑特点、历史背景和文化内涵的理解和掌握；将江南民居的建筑元素运用到现代建筑设计中的创意和实践。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）江南民居的代表——安徽宏村、西递古民居群，以及江苏周庄、浙江乌镇等古镇的民居建筑。

（2）江南地区的传统建筑工艺，如木雕、砖雕、石雕等。

（3）江南民居与当地民俗文化的联系，如节日庆典、民间艺术等。

（4）江南民居在现代建筑设计中的运用案例。

（5）江南民居保护与开发的现状与挑战。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观江南地区的古镇和古民居，实地了解民居建筑的特点和历史文化。

（2）引导学生收集和整理江南民居的相关资料，如书籍、文章、图片等，进行自主学习。

（3）鼓励学生尝试绘制江南民居的建筑图纸，或制作民居模型，提高动手操作能力。

（4）组织学生进行小组讨论，探讨江南民居与现代建筑的融合与创新，培养创新思维。

（5）引导学生关注江南民居的保护与开发问题，思考如何在保护文化遗产的同时实现可持续发展。

（6）鼓励学生参加与江南民居相关的社会实践活动，如志愿者讲解、社区服务等，增强社会责任感。

（7）教师可以布置课后作业，要求学生结合所学知识，撰写关于江南民居的研究报