2020年高考真题——数学试卷(文科)(新课标Ⅱ)(解析版).doc

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绝密★启用前

2020年普通高等学校招生全国统一考试

文科数学

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其它答案标号框.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合A={x||x|3,x∈Z},B={x||x|1,x∈Z},则A∩B=()

A. B.{–3,–2,2,3)

C.{–2,0,2} D.{–2,2}

【答案】D

【解析】

【分析】

解绝对值不等式化简集合的表示,再根据集合交集的定义进行求解即可.

【详解】因为,

或,

所以.

故选:D.

【点睛】本题考查绝对值不等式的解法,考查集合交集的定义,属于基础题.

2.(1–i)4=()

A.–4 B.4

C.–4i D.4i

【答案】A

【解析】

【分析】

根据指数幂的运算性质,结合复数的乘方运算性质进行求解即可.

【详解】.

故选:A.

【点睛】本题考查了复数的乘方运算性质,考查了数学运算能力,属于基础题.

3.如图,将钢琴上的12个键依次记为a1,a2,…,a12.设1≤ijk≤12.若k–j=3且j–i=4,则称ai,aj,ak为原位大三和弦;若k–j=4且j–i=3,则称ai,aj,ak为原位小三和弦.用这12个键可以构成的原位大三和弦与原位小三和弦的个数之和为()

A.5 B.8 C.10 D.15

【答案】C

【解析】

【分析】

根据原位大三和弦满足,原位小三和弦满足

从开始,利用列举法即可解出.

【详解】根据题意可知,原位大三和弦满足:.

∴;;;;.

原位小三和弦满足:.

∴;;;;.

故个数之和为10.

故选:C.

【点睛】本题主要考查列举法的应用,以及对新定义的理解和应用,属于基础题.

4.在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成1200份订单配货,由于订单量大幅增加,导致订单积压.为解决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工作.已知该超市某日积压500份订单未配货,预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05,志愿者每人每天能完成50份订单的配货,为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95,则至少需要志愿者()

A.10名 B.18名 C.24名 D.32名

【答案】B

【解析】

【分析】

算出第二天订单数,除以志愿者每天能完成的订单配货数即可.

【详解】由题意,第二天新增订单数为,

故需要志愿者名.

故选:B

【点晴】本题主要考查函数模型的简单应用,属于基础题.

5.已知单位向量a,b的夹角为60°,则在下列向量中,与b垂直的是()

A.a+2b B.2a+b C.a–2b D.2a–b

【答案】D

【解析】

【分析】

根据平面向量数量积的定义、运算性质,结合两平面向量垂直数量积为零这一性质逐一判断即可.

【详解】由已知可得:.

A:因为,所以本选项不符合题意;

B:因为,所以本选项不符合题意;

C:因,所以本选项不符合题意;

D:因为,所以本选项符合题意.

故选:D.

【点睛】本题考查了平面向量数量积的定义和运算性质,考查了两平面向量数量积为零则这两个平面向量互相垂直这一性质,考查了数学运算能力.

6.记Sn为等比数列{an}的前n项和.若a5–a3=12,a6–a4=24,则=()

A.2n–1 B.2–21–n C.2–2n–1 D.21–n–1

【答案】B

【解析】

【分析】

根据等比数列的通项公式,可以得到方程组,解方程组求出首项和公比,最后利用等比数列的通项公式和前项和公式进行求解即可.

【详解】设等比数列的公比为,

由可得:,

所以,

因此.

故选:B.

【点睛】本题考查了等比数列的通项公式的基本量计算,考查了等比数列前项和公式的应用,考查了数学运算能力.

7.执行右面的程序框图,若输入的k=0,a=0,则输出的k为()

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】C

【解析】

分析】

由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,即可求得答案.

【详解】由已知中的程序框图可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出的值

模拟程序的运行过程

第1次循环,,为否

第2次循环,,为否

第3次循环,,为否

第4次循环,,为是

退出循环

输出.

故选:C.

【点睛】本题考查求循环

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