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哲学;第八课知识框架;;1.文化交流的作用(重点)
2.文化交流的要求(重点)
3.文化交融的必要性
4.文化交融的意义(难点)
5.文化交流与文化交融的关系;文明没有高下、优劣之分,只有特色、地域之别,只有在交流中才能融合,在融合中才能进步。
——2021年10月25日习近平主席在中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年纪念会议上的讲话;文化交流与文化发展;观看视频,思考文化交流的意义?;;张骞出使西域;玄奘西行求法;请列举出现代中外文化交流的佳话。;①交流双向性:向世界传播中华文化,外域文化向中国传播。;;4、如何进行文化交流;知识拓展
1、文化发展的实质就在于文化创新。
2、社会实践是文化创新的源泉(根本途径)。
3、社会实践是文化创新的动力(根本动力)。
4、创新是文化富有生机与活力的重要保证。
5、文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。;小结:文化交流;
1.不同民族文化的交流会弱化本民族文化的影响力,有被其他民族文化同化的风险。
2.各民族文化之间的差异和交流会成为文化发展和创新的障碍。
3.我们应该维护各国各民族文化多样性,所以各民族文化相互隔膜、相互排斥是可以理解的。
4.人类通过文化交融,积极吸收别国别民族一切思想文化,为本国本民族文化的发展汲取丰富营养。
;文化交流的过程就是文化传播的过程。()
文化交流就是我们向世界传播中华文化。()
我们热烈欢迎世界各国文化在中国传播。()
文化交流有助于减少文化差异。()
中华文化在对外文化交流中具有“主导性”“引领力”。()
文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。()
文化交流就是文化输出、文化霸权、文化渗透。()
;1、根据英国版《赵氏孤儿》改编的音乐剧在中国20多座城市巡演,演出上百场。人们在剧中既看到了莎翁剧中常见的“鬼魂复仇”的情节,也看到了古代中国人的道义与忠烈。该音乐剧是名副其实的“中国的《哈姆雷得》”。这表明()
A.文化的交流互鉴有利于文化繁荣发展
B.不同文化在博采众长中能够相互认同
C.文化的多样性和民族性实现完全统一
D.文化发展的实质是不同民族文化的融合;;3、瓷器是中国古代的文化名片之一。而在这个“文化名片”中,也包含着众多外来文化元素,比如唐代的许多瓷器极具胡文化元素,出土文物中有许多胡人牵马俑、胡人伎乐俑等;明永乐、宣德时期,郑和下西洋时所带的瓷器具有典型的伊斯兰风格。瓷器中的外来文化元素从一个侧面()
①彰显了中华文化的包容性,注重借鉴外来文化成果
②展示了中华民族拥有共同的精神标识
③反映了文化交流是文化发展的重要动力
④显示了中华民族融汇世界文化的能力
A.①②B.①③C.②④D.③④;4、近年来,我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”“中国文化月”“中国文化年”等活动,受到普遍欢迎,同时也推动了中华文化进一步走向世界。这说明()
①中国文化逐渐成为世界主流文化
②文化交流能够促进中华文化传播
③文化既是民族的,又是世界的
④文化交流的目的就在于文化传播
A.①④B.②③C.②④D.①③;5、翻译家许渊冲先生把“床前明月光”翻译成“Beforemybedapooloflight”,将月光和思乡之情暗喻为水,让西方人体会到中国唐诗的精妙。同时,他把雨果、司汤达等西方作家的著作翻译成中文,也让中国读者感受到了欧洲社会的风貌,影响了一批中国作家的创作。这说明
①中华优秀传统文化在当代仍有其价值
②文化既是民族的,又是世界的
③文化的民族性与世界性是对立的
④文化交流促进了中华文化发展
A.①②B.①③C.②④D.③④;观看视频,思考文化交融的意义?;文化交融与文化发展;西方芭蕾;一个民族的文化成就,既是本民族人民劳动智慧的结晶,也融入了其他民族文化的有益成果;它不仅属于这个民族,而且属于整个世界。;①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩,文化因交融而丰富。
②对民族文化:人类正是通过文化交融,积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
③对世界文化:为世界文化发展繁荣作出了贡献,有利于维护世界文化的多样性。推进人类文化交融,是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。;①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华,才为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养,增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。
②坚持以我为主,为我所用。
③既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明的繁荣进步。(对待文化多样性的态度);;;文化交流与文化交融;【易混易错】;1.文化交流就是指向世界
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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