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华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础--第1页
华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础
测试作业题(第二章)
一、选择题。下列各小题有四个备选答案，请选出其中一个最适
合的，并将其序号填入括号中。
1.课程与教学基础，专门探究来自（）的主要影响因素。
a.课程领域外部
b.教学领域内部
c.课程与教学领域外部
d.课程与教学领域内部
2.西方“原始”形态的课程与教学，以古代苏美尔人的（）的课
程与教学为典型代表。
a.宗教学校
b.文士学校
c.原始学校
d.文法学校
3.西方“艺术”形态的课程与教学，以（）课程与教学为典型代
表。
a.七种自由艺术
b.三种自由艺术
c.四种自由艺术
d.六艺
4.西方“学科”形态的课程与教学，以赫尔巴特的（）课程与教
学为典型代表。
a.社会主题
b.历史主题
c.活动主题
d.科目主题
5.中国“原始”课程与教学形态，以尧舜实施的（）课程与教学
为典型代表。
华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础--第1页
华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础--第2页
a.德教
b.礼教
c.诗教
d.乐教
6.中国“艺术”课程与教学形态，以（）的课程与教学为典型代
表。
a、官学
b、书院
c、孔子私学
d、太学
7.在孔子的理想人格结构中，最核心的品质是（）。
a.义
b.仁
c.忠
d.勇
8.课程与教学的多元文化理论，以（）为代表。
a.班克斯
b.劳顿
c.涂尔干
d.鲍尔斯
9.（）认为科学知识对人类生活最有价值，确立了科学知识在课
程体系中的中心地位。
a.夸美纽斯
b.赫尔巴特
c.杜威
d.斯宾塞
10.课程研制科学范式的真正形成与成熟，应归功于（）。
a.博比特
b.泰勒
c.查特斯
华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础--第2页
华南师范大学课程与教学论试题第二章课程与教学基础--第3页
d.塔巴
二、填空题
1．课程与教学基础，主要涉及、、、和五个领域。
2．西方的课程与教学，经历了、、和四种形态。
3．中国的课程与教学，经历了、和三种形态。
4．尧舜时期“德教”课程与教学的内容，可以概括为、和。
5．1949年中华人民共和国建立以来，课程与教学经历了、、、
和五个阶段。
6．西方对教育及课程与教学影响比较大的哲学流派，主要有、、
和。
7．西方哲学有、和三个分支。
8．西方公认的四种教育哲
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