中国人失掉自信力了吗统编版语文九年级上册.pptxVIP

九年级语文上册第五单元

18、中国人失掉自信力了吗

鲁迅

第一课时

作者名片

鲁迅(1881—1936),原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。现代文学的奠基人。1918年，他第一次用笔名“鲁迅”发表了第一篇白话小说《狂人日记》。他是一位毕生追求中华民族民主自由的战士。1936年他去世时，上海民众在他的遗体上覆盖了写有

“民族魂”三个大字的白布，以表达对鲁迅伟大人格的深深敬仰。主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝

花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《且介亭杂文集》《华盖集》等等。本文选自杂文集《且介亭杂文集》。

且介亭杂文附集

【中】鲁迅

“且介亭”的由来

《且介亭杂文》共分三集，是鲁迅后期杂文的重要

组成部分。写作这些杂文时，鲁迅住在上海山阴路亭子间。这地方是当时帝国主义越出租界范围用以修筑马路的区域，叫做“半租界”。于是鲁迅就取“租”

字的右半边“且”,取“界”字的下半部“介”,再

与“亭子间”的“亭”字，合成“且介亭”这个名称，意即“半租界的亭子间”。这不仅点明了这些文章的写作时间和地点，也暗示出写作这类文章时的社会背景。

时代背景

本文写于“九一八事变”三周年之后。“九一八事变”后，东北三省全部沦陷。国际联盟承认日本在中国东北的特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。

这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。国民党的《大公报》社论中说：‘民族之自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”。然而鲁迅却凭

着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。

1、日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。

2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。

3、中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。

搽(chá)省(xǐng悟

脊(jǐ)梁

疆土辽阔，物产丰富。

前面的人倒下去，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。

怀念往昔，哀叹现在，是一种倒退、悲观的思想情绪。

为民众的利益向上级政府提出意见和要

玄(xuán)虚谁(kuang)骗字词梳理

前仆后继

地大物博

为民请命

怀古伤今

议论文

1.立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。

一般：摆观点—论证—重申观点

2.驳论——批驳别人错误观点的过程。

一般：摆敌观点—批驳—树自己观点—论证—重申观点(或得出结论、深化观点)

驳论文写作思路

树立自己观点

摆出敌方论点

么沦?

阅读思考

1、对方的错误观点是什么?

2、对方是怎样得出观点的?

3、作者正面提出的观点是什么?

4、作者提出观点的依据是什么?

5、作者得出了怎样的结论?

可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

中国人现在是在发展着“自欺力”。

“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史①”,也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

要论中国人，必须不被搽②在表面的自欺欺人的脂粉所证骗③,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

九月二十五日

思考探究

一阅读课文，回答下列问题。

1.作者批驳的观点是什么?与同学讨论。

2.作者主张的观点是什么?在文中勾画出来。

二驳论一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点。反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。读课文第3—5段，看

看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析。

三仔细研读课文，回答下列问题。

1.文章开头连续列举的三个“事实”,有什么作用?

预习

o“九一八”事变三周年之际，一些人对抗日前途持悲观论调，为此，鲁迅写了这篇文章。阅读时，搜集相关背景资料，加深对本文内客的理解。

o本文是一篇驳论文。它与正面立论的文章有什么不同?带着问题读课文。

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”,是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联②,也是事实；现在是