2024年秋新科粤版化学九年级上册教学课件 4.3 化学方程式 第1课时 化学方程式的意义和书写.pptx

第四单元

4.3化学方程式

第1课时化学方程式的意义和书写;1.学生能够说出化学方程式的概念、意义及书写原则。

2.掌握化学方程式的三种读法及书写步骤。

3.能正确书写并配平容易的化学方程式。;导入新课;用化学式表示化学反应的式子，叫作化学方程式，又叫反应方程式，简称反应式。;C+O2CO2;C+O2CO2;意义：;练一练;②必须遵守质量守恒定律;甲：4Fe+3O2Fe2O3;以红磷燃烧为例;配平化学方程式的目标是使“——”两边的原子种类与数目相等，使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。;探究点二怎样书写化学方程式;探究点二怎样书写化学方程式;C+O2CO2

2H2O2H2↑+O2↑;气体“↑”、沉淀“↓”符号的使用规则：;归纳总结;练一练;1.观察法;2.最小公倍数法;3.奇数配偶法;4.设“1”法;(1)臆造不存在的反应。

(2)写错物质的化学式。

(3)未配平。

(4)反应条件未标或写错，漏标或多标“↑”或“↓”符号。;概念;随堂训练;随堂训练;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。