2024年秋新湘教版地理七年级上册教学课件 第五章 世界的气候 探究与实践 看云识天气.pptx

第五章世界的气候

探究与实践看云识天气;历史故事;目录;学习目标;体会云与天气的关系;结合历史故事、谚语和教材中的文字资料谈谈你对“云与天气关系”的体会。;认识云的基本形态;1.从形态上划分;认识云的基本形态;云的基本形态特征;看云识天气;2.描述云的形态特点，并归纳出不同形态的云预示的天气状况。;看云识天气;课堂总结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。