2024年安全评价师培训总结.doc

安全评价师资格转换培训资料

1、社会主义法律的本质是為工人阶级服务。

2、职业技能是衡量职业或岗位的规定。

3、法是具有一般性、稳定性、约束性。

4、GB50058-92可燃物的分类：可燃液体（如柴油、润滑油、变压器油等）、可燃粉尘（如铝粉、焦炭粉、煤矿粉、面粉、合成树脂粉等）、固体状可燃物质（如煤、焦炭、木等）、可燃纤维（如棉花纤维、麻纤维、丝纤维、毛纤维、木质纤维、合成纤维等），不含气体。

5、法规是一种人与人的行為规范。

6、职业道德是一种职业规范，是员工的义务。

7、故障树是需规定出概率的重要度。

8、《中华人民共和国安全生产法》于11月1日起施行。

9、锅炉应设置2个安全阀。

10、作业场所噪声声级卫生每天持续接触噪声8小時，噪声声级卫生限值為85dB(A)；按接触時间减半，噪声声级卫生限值增長3dB(A)的原则，确定其噪声声级限值。但最高限值不得超过115dB（A）。

11、《中华人民共和国安全生产法》中安全生产中介服务的特性是：独立性、服务性、专业性、不包括综合性。

12、一种岗位可以包括一种或几种工种。

13、《中华人民共和国安全生产法》中安全生产管理，坚持安全第一、防止為主的方针。

14、《中华人民共和国劳动法》赋予劳动者权利中不包括享有选择不一样工种的权利。劳动者享有平等就业和选择职业的权利、获得劳动酬劳的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享有社会保险和福利的权利、提請劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

15、非燃烧材料是指在空气中受到燃烧或高温作用時不起火、不微燃、不炭化的材料。

16、职业共分為八大类（八大类、66个中类、413个小类），其中安全评价师属于第二大类，既专业技术人员。

17、《中华人民共和国就业增进法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于8月30日通过，現予公布，自1月1日起施行。

18、HAZOP措施中分析的工艺参数不包括闪点。包括：流量、時间、次数、混合、压力、组分、粘度、副产物、温度、PH值、电压、分离、液位、速率、数据、反应。

19、AQ8001-等自4月1日起施行。

20、安全验收评价导则中前期准备包括：明确评价对象及其评价范围；组建评价组；搜集国内外有关法律法规、原则、规章、规范；安全预评价汇报、初步设计文献、施工图、工程监理汇报、工业园区规划设计文献，各项安全设施、设备、装置检测汇报、交工汇报、現场勘察记录、检测记录、查验特种设备使用、特殊作业、从业等許可证明，经典事故案例、事故应急预案及演习汇报、安全管理制度台帐、各级各类从业人员安全培训贯彻状况等实地调查搜集到的基础资料。

21、职业道德行為准则的贯彻重要依托：自我约束、法律约束、行政监管、群众监督。

22、职业的群体性是指从事某一职业的人們形成职业性群体。

23、独立的避雷针的电阻為10欧姆。

24、高层厂房（仓库）、高架仓库和甲、乙类厂房中室内消火栓的间距不应不小于30m。

25、职业道德是整个社会公德的重要内容。

26、职业道德的形式因行业而异。

27、法制定的程序：草案提出、讨论审议、表决通过、公布实行。

28、化工厂危险程度分级中工艺参数由作业方式、物料温度、操作压力、操作流量、操作浓度、作业危险度、明火作业、静电危害等8项修正指数求和得出。

29、我国职业资格等级设置為五个级别，安全评价师包括三个级别。

30、特种设备包括附属的安全附件、安全保护装置与安全保护装置有关设施。

31、灭火的基本措施控制可燃物、隔绝可燃物、消除点火源。喷灭火剂不是。

32、《全国职工奖惩条例》是一种职业道德行為准则。

33、《安全评价通则》规定的安全评价程序為：包括前期准备，辨识与分析危险、危害原因，划分评价单元，定性、定量评价，提出安全对策措提议，做出评价結论，编制安全评价汇报。

34、TT不属于保护接地。

35、一级安全评价师能提出和确定安全评价汇报审核要素、能制定安全评价汇报审核方案、能对安全评价汇报进行审定。

36、一级安全评价师应具有财产损失、预测知识。

37、培训二级安全评价师的教师应具有一级安全评价师职业资格证书或有关专业高级专业技术职务任职资格3年后来上。

38、选址和总图布置的知识是一级安全评价师应具有的知识能力。

39、二级安全评价师不能担任机构中二级安全评价师培训技能。

40、三级安全评价师不具有进行内部审核的能力。

41、安全评价师应掌握安全评价技术基础知识，不包括机构管理知识。

42、风险分析包括基本概况、评价类别、投资规模、地理位置、周围环境、行业风险特性等，还要对项目的经济性、可行性、评价计划进行分析。

43、风险管理宏观目的分為五个层次。

44、有关性不属于模糊关系的范围。

45、HAZOP的基本过程是以引导詞為引导，对