中职英语高教版拓展模块 Unit 6 Keeping fit 第2课时教案.docx

中职英语高教版拓展模块Unit6Keepingfit第2课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合中职英语高教版拓展模块Unit6Keepingfit第2课时的教学内容，本节课将围绕健康饮食和锻炼习惯展开。通过生动有趣的教学活动，引导学生了解健康饮食和锻炼的重要性，培养学生良好的生活习惯。课程设计以课本为基础，注重实用性和实践性，通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语应用能力。同时，结合实际生活场景，让学生学会如何在日常生活中运用所学知识，达到学以致用的目的。

核心素养目标

1.语言能力：通过讨论和分析健康饮食和锻炼习惯，提高学生运用英语进行交流的能力，增强词汇记忆和语法运用。

2.文化意识：培养学生对健康生活方式的认识，了解不同文化背景下的饮食习惯和锻炼方式。

3.思维品质：激发学生批判性思维，评估个人生活习惯，制定合理的健康计划。

4.学习能力：通过自主学习与合作学习，提高学生解决问题的能力，培养终身学习的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与健康饮食和锻炼相关的词汇和短语，如balanceddiet、regularexercise、nutritiousfood等。

②能够用英语描述个人饮食习惯和锻炼计划，进行简单的交流。

③理解课文中的健康建议和指导，能够在实际生活中运用。

2.教学难点

①区分和使用与饮食和锻炼相关的动词和名词，例如consume、maintain、protein、carbohydrates等。

②准确使用条件祈使句表达健康建议，例如Ifyouwanttokeepfit,youshould...。

③在实际交流中，正确运用语法结构和时态，如一般现在时和一般将来时，来表达习惯和计划。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-白板

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-英语学习软件

-在线英语词典

-电子版课文和练习

4.教学手段

-视频材料

-音频材料

-海报制作材料

-小组讨论指导卡

教学过程

1.导入新课

-今天我们要学习Unit6Keepingfit第2课时。请大家回顾一下上一课时我们讨论了什么内容？对，是关于健康饮食的重要性。那么，除了饮食之外，还有什么是保持健康的关键呢？对了，是锻炼。那么，这节课我们就来探讨一下如何通过合理的饮食和锻炼来保持健康。

2.课文主旨内容探究

-首先，请大家翻开课本第XX页，我们一起阅读课文。请注意听，我要读一段关于健康饮食和锻炼的介绍。大家听完后，告诉我这段话的主旨是什么？

-（阅读课文）

-好的，谁来说一说主旨是什么？对，课文主要讲述了健康饮食和规律锻炼对于保持健康的重要性。

3.词汇学习与练习

-现在，我们来看看课文中的重点词汇和短语。请大家跟我一起朗读，并尝试在句子中运用这些词汇。

-①balanceddiet：请大家用balanceddiet造一个句子。

-②regularexercise：请大家用regularexercise造一个句子。

-③nutritiousfood：请大家用nutritiousfood造一个句子。

-现在，我将给大家一些练习题，请大家独立完成，然后我们一起来检查答案。

4.语法点讲解与练习

-接下来，我们来看一下如何用英语表达健康建议。请大家注意，这里要用到条件祈使句。我来给大家举一个例子：Ifyouwanttokeepfit,youshouldhaveabalanceddietanddoregularexercise.现在，请大家尝试用条件祈使句给彼此提出一些建议。

-我们可以分成小组，每个小组讨论并写下至少三条健康建议，然后我们一起来分享。

5.小组活动：制定健康计划

-现在，请大家分成小组，每个小组根据我们学到的知识，制定一个健康计划。计划中应包括饮食和锻炼两部分。每个小组有10分钟的时间来讨论和制定计划。

-（学生进行小组活动）

-好的，时间到了。现在，请每个小组派一个代表来分享你们的健康计划。

6.全班讨论：如何坚持健康计划

-刚才大家提出了很多很好的健康计划，但是，我们知道，制定计划容易，坚持计划却很难。那么，如何才能坚持我们的健康计划呢？请大家分享一下你们的想法。

-（学生分享想法）

-总结一下，我们可以通过设定小目标、找到伙伴一起锻炼、保持积极心态等方式来帮助我们坚持健康计划。

7.视频观看与讨论

-现在，请大家观看一段关于健康饮食和锻炼的视频。请仔细观察视频中的建议，并思考如何将这些建议应用到我们的日常生活中。