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电子技术教学大纲

一、课程目标及背景

电子技术是现代社会不可或缺的一门学科，广泛应用于通信技术、

计算机科学、电子工程等领域。通过本课程的学习，学生将掌握基本

的电子技术理论和实践知识，培养电子技术应用和创新能力。

二、教学内容

1.基础理论知识

a.电子元器件的分类和特性

b.电路分析与设计基础

c.信号与系统理论

d.微电子技术基础

2.实践技能训练

a.电子电路实验

b.电子设备测试与维修

c.电路分析与设计软件的应用

3.应用拓展

a.通信电子技术

b.数字电子技术

c.控制系统与电子调试

三、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、实验与实践操作、案

例分析、小组讨论等，以培养学生的理论基础和实践能力。

四、教学评估

1.笔面考试

a.理论知识考核

b.计算与分析题目

c.实验操作题目

2.实验报告与项目作业

学生需根据实验结果和课程要求编写实验报告，并完成相应的项

目作业。

3.课堂参与度

学生在课堂上积极参与讨论、提问和回答问题，以及完成相应的

小组活动。

五、教材

1.主教材：《电子技术基础》

2.辅助教材：《电子电路设计与仿真实例》、《信号与系统导论》

六、参考资料

1.《电子学实验指导书》

2.《电子技术实践指南》

3.《电子工程师手册》

七、考试安排

1.期中考试

考察学生对课程前半部分理论知识的掌握情况。

2.期末考试

考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。

八、教学进度安排

1.第一周：电子元器件基础知识

2.第二周：电路分析与设计基础

3.第三周：信号与系统理论

4.第四周：微电子技术基础

5.第五周：电子电路实验

6.第六周：电子设备测试与维修

7.第七周：电路分析与设计软件的应用

8.第八周：通信电子技术

9.第九周：数字电子技术

10.第十周：控制系统与电子调试

九、注意事项

1.学生需自带计算器和实验工具。

2.课程中的实验操作需遵循实验室安全规范。

3.平时作业和实验报告需按时提交，迟交将扣分。

十、教学团队

本课程将由经验丰富的电子技术专家担任教师，配备实验室助教协

助教学工作。

十一、课程反馈与改进

为了不断提高本课程的教学质量，学生可以通过课程网站或面谈的

方式提供对课程的反馈和建议。

十二、总结

通过本课程的学习，学生将获得扎实的电子技术理论基础和实践操

作能力，为日后在电子工程领域的学习和工作打下坚实的基础。期望

学生能够积极参与课堂学习，主动探索与应用电子技术知识，提升自

我综合素质。