新课程理念考试题及答案.pdfVIP

-.-

新课程理念考试试题及答案

一选择

11983年提出面向（现代化）（世界）（未来）

2教育的个性化包含三层含义：人性化个性化（学校的个性化）3提出不愤不启不悱不发的教育家

是（孔子）4美国心理学加德纳提出的理论是（多元智能理论）

5教育的最高宗旨是（培养人）

6创新教育核心是培养（创新思维）

7提出教育生活理论的教育家是（杜威）

8行知生活教育的方法论是（教学做合一）

9新课程回归生活最明显的体现在（综合实践活动课程）

11主教法要根据学法的教育家是（行知）

121992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（活动课程）

13现代发现法的倡导者是（布鲁纳）

14、教学要志在学生发展和全面的理论根据是（A、主题教育理论）

15、以建构主义理论为指导形式的教学模式有：（D、抛锚式）

三、简答题

1、创新教育的容主要有哪些？

答：1.）创新意识的培养

2.）创新思维的培养

3.）创新技能的培养

3、进行活动教育必须抓好哪些基本点？

答：第一，活动教学坚持以“活动促发展”为基本教学指导思想。

第二，活动教学倡导以主动学习为基本习得方式。

第三，活动教学强调以能力培养为核心，以素质整体发展为取向。

4、尊重的教育包括哪些基本容？

答：1）、尊重教育规律

2）、尊重受教育者

3）、尊重教育者

4）、教育者和受教育者的自尊

2、你认为如何实施创新教育？

答：（一）教育观念的转变

（二）创新教育的实施原则

.可修编-

-.-

1.个性化原则

2.自主性原则3.探索性原则4.开放性原则5.性原则6.实践性原则7.启发性原则

（三）创造良好的创新教育环境和氛围

（五）解放学生

（六）注重创新思维的训练

（七）开设创新课程

（八）重视家庭的影响

新课程理念试题

1．教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生

产生兴趣，易引起学生（B）

A．有意注意B．无意注意C．兴趣D．共鸣

2．在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（B）

A．交往中，将关系建立在互惠的基础上B．冷静地处理课堂环境中的偶发事件

C．将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D．偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

3．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（C）

A．关注学生的学业成绩B．关注学生在群体中的位置

C．关注和促进学生的发展D．帮助学生认识自我，建立自信

4．为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是

（

D）

A．必修课、选修课和活动课B．理论课、实验课和活动课

C．显形课、隐形课与实践课D．国家课程、地方课程和校本课程

5．现代学生观的基本观点是（D）

①学生是发展的人②学生是独特的人

③学生是自由的人④学生是教育活动的主体

A．①②③B．②③④C．①③④

D．①②④

6．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育

教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的

（C）

A．健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权

.可修编-

-.-

7．下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（D）

A．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B．学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的

C．学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的

D．学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的围

采取必要的安全措施的。

8．课程改革的的基本理