第2章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物 章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019 多选）.docx

第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物章末综合提升2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019多选）

主备人

备课成员

教学内容

《烃的衍生物》章节是鲁科版2019年高二化学选择性必修3第2章《官能团与有机化学反应》的核心部分。本节课主要内容包括：

1.烃的衍生物的定义与分类；

2.常见官能团（如羟基、羧基、卤素原子等）的结构特点及性质；

3.烃的衍生物的命名规则；

4.烃的衍生物的化学反应类型及反应机理；

5.烃的衍生物在实际生活和工业中的应用。

课程将围绕以上内容进行综合提升，旨在帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

核心素养目标

1.发展学生的宏观辨识与微观探析能力，通过官能团的结构与性质分析，理解有机分子的反应特性。

2.培养学生的证据推理与模型认知，通过官能团反应机理的学习，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.强化学生的科学探究与创新意识，鼓励学生通过实验探究烃的衍生物的性质，激发学生的创新思维。

4.提升学生的科学态度与社会责任，通过了解烃的衍生物在生活中的应用，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①烃的衍生物的定义、分类及命名规则，使学生能够正确识别和命名各类烃的衍生物。

②常见官能团的结构特点与化学性质，让学生掌握不同官能团的反应特性及其在有机合成中的应用。

2.教学难点

①理解官能团反应机理，包括电子效应、空间效应等因素对反应的影响，提高学生分析反应过程的能力。

②掌握各类烃的衍生物的化学反应类型，如加成反应、消除反应、取代反应等，并能够运用这些知识解释和预测有机反应的结果。

③结合具体化合物实例，理解并应用有机化学命名规则，解决实际命名问题。

④在实际操作中，能够运用所学知识进行有机合成设计，提高学生的实践操作能力和创新能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍烃的衍生物的基本概念和性质，然后引导学生进行小组讨论，探讨官能团在不同反应中的行为。

2.设计实验活动，让学生通过亲手操作，观察并记录烃的衍生物的化学反应现象，增强实践操作能力和观察能力。

3.利用多媒体教学资源，如化学动画和反应机理视频，帮助学生直观理解复杂的有机化学反应过程。

4.实施案例研究，通过分析具体的有机合成案例，让学生学会如何将理论知识应用于实际问题中。

5.运用项目导向学习，鼓励学生自主设计有机合成路径，提升学生的创新思维和问题解决能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的烃的衍生物（如塑料、药物等）图片，提问学生它们与烃的关系，激发学生的好奇心和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一章学习的烃的基本概念和性质，为学生引入烃的衍生物做好铺垫。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍烃的衍生物的定义、分类及命名规则，重点讲解不同官能团的结构特点和化学性质。

-举例说明：举例说明不同官能团在有机化学反应中的具体表现，如醇的脱水反应、卤代烃的消除反应等。

-互动探究：将学生分成小组，讨论不同官能团的反应机理，并引导学生通过实验观察官能团反应的现象。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：布置一些官能团识别和命名的练习题，让学生独立完成，加深对知识点的理解和记忆。

-教师指导：在学生完成练习的过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保每个学生都能正确理解和掌握知识点。

4.应用拓展（约20分钟）

-小组讨论：让学生在小组内讨论如何利用所学知识设计一个简单的有机合成路径。

-分享成果：每组选取一名代表分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。

5.总结反馈（约10分钟）

-总结知识：教师总结本节课的主要知识点，强调重点和难点。

-反馈评价：学生反馈本节课的学习感受，教师根据学生的反馈进行评价和指导。

6.作业布置（约5分钟）

-布置与烃的衍生物相关的作业，包括官能团反应机理的书面练习和有机合成设计的小组项目。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关化学历史：介绍烃的衍生物在化学发展史上的重要地位，如早期有机化学家对醇、醚、酸等化合物的研究。

-实际应用案例：分析烃的衍生物在现代工业和生活中的具体应用，如塑料、纤维、药物、燃料等。

-先进研究动态：介绍当前烃的衍生物领域的研究进展，包括新型材料的开发、有机合成方法的创新等。

-有机化学反应机理：深入探讨一些复杂有机反应的机理，如芳香族化合物的亲电取代反应、碳正离子的形成和重排等。

-实验操作技巧：分享一些有机化学实验操作的技巧和