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小学一年级语文《美丽的小路》知识点、教案及教学反思

【导语】《美丽的小路》主要讲了一群动物们如何保护一条美丽的小路的故事。它告诉

我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。以

下是我整理的小学一年级语文《美丽的小路》知识点、教案及教学反思相关资料，希

望帮助到您。

【篇一】小学一年级语文《美丽的小路》知识点

字：鹿、嗡、皱、鸭、捂、推

词：散步、苍蝇、脑袋、扫帚、浇水

重点句子：

1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五

颜六色的鲜花。

2、朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了

许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。

3、鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿

先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多

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久，一条干干净净的小路又出现了。

4、鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”

主要内容：

《美丽的小路》主要讲了一群动物们如何保护一条美丽的小路的故事。它告诉我

们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。

【篇二】小学一年级语文《美丽的小路》教案

【学习目标】

1、认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。

3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

【教学重点】

认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。

能分角色有感情朗读课文。

【教学难点】

培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动。理解课文第八自然段，鸭先生为什么说：

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“这都怪我！”

【教时安排】

2课时。

第一课时：

重点学习课文1～8自然段，指导学生正确、流利、有感情地分角色朗读课文，突

破的难点。认识“我会认”中的14个生字，会写“先”。

第二课时：

学习课文9～12自然段，小组合作分角色朗读、表演。巩固“我会认”中的14个

生字，会写“干、赶、起、明、净”。

【教学过程】

第一教时

一、创设情境、激趣导入

师：今天老师要带大家去一个神秘而有趣的动物王国去走一走，看一看。听说那

儿有许多可爱的小动物和美丽的风景呢！大家愿意吗？好，让我们搭上想象号列车，

向着目的地前进。

二、初读课文，激发情趣

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1、（图片出示一条美丽的小路）看，我们来到了什么地方？

2、今天，我就要带大家走上这条小路。你觉得这是一条怎样的小路？美在哪里？

（指导学生有条理地用上好词佳句说。）让我们美美地读一读课题。

3、咱们今天要学的故事就和这条美丽的小路有关，到底是什么事呢？让我们一起

听一听吧！

4、听配乐课文录音，思考：

⑴你在这条小路上看到了那些动物朋友？

⑵这条美丽的小路发生了哪些奇妙的变化？

板书：

美丽的小路──不见了──又出现

5、那美丽的小路怎么不见了-又怎么会出现了，让我们一起到小鸭的家门前去看

看吧。

三、自悟自主、合作识字

1、师：这篇课文出现了很多的生字，它们可调皮了，躲在课文里和大家捉迷藏呢！

你能找出它们，并用自己喜欢的方式学会它吗？再找出课文有几小节，标上小节号。

2、检查自学情况：

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