第12课 阿拉伯帝国教学设计2023_2024学年部编版九年级历史上册.docx

第12课阿拉伯帝国教学设计2023_2024学年部编版九年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课阿拉伯帝国教学设计2023_2024学年部编版九年级历史上册

设计思路

本节课以部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》为核心，结合学生实际情况，设计以下教学流程：首先通过导入激发学生兴趣，回顾已学知识，引出阿拉伯帝国的主题；接着通过讲解阿拉伯帝国的兴起、扩张、文化成就等方面，让学生全面了解阿拉伯帝国的发展历程；最后通过课堂小结，巩固所学知识，布置相关作业，帮助学生深入理解并掌握本节课内容。整个教学过程注重培养学生的历史思维能力和文化素养，提高课堂实效。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够正确理解阿拉伯帝国在历史长河中的地位和作用。

2.发展学生的史料实证能力，通过分析历史文献和资料，培养批判性思维和客观评价能力。

3.增强学生的历史理解力，深入探究阿拉伯帝国的文化成就及其对后世的影响。

4.培养学生的历史价值观，引导他们从多元文化角度认识世界，尊重不同文明的发展路径。

教学难点与重点

1.教学重点

-阿拉伯帝国的兴起与扩张：重点讲解穆罕默德创立伊斯兰教的过程，以及阿拉伯帝国的快速扩张，强调其对中东乃至世界历史的影响。

-阿拉伯帝国的文化成就：详细介绍阿拉伯数学、天文学、医学等领域的发展，以及阿拉伯人对东西方文化交流的桥梁作用。

-例如，重点讲解阿拉伯数字的起源和传播，强调其对现代数学体系的贡献。

2.教学难点

-阿拉伯帝国的政治制度和社会结构：这部分内容较为复杂，学生可能难以理解其封建制度和宗教法律体系的运作方式。

-例如，解释哈里发的概念及其在阿拉伯帝国政治体系中的地位和作用。

-阿拉伯帝国与唐朝的交往：这一部分需要学生结合历史背景，理解两个帝国之间的文化交流和贸易往来。

-例如，分析香料之路的贸易路线，以及阿拉伯商人在唐朝的活动和影响。

-阿拉伯文化对后世的影响：学生可能难以全面认识到阿拉伯文化在哲学、科学、艺术等方面的深远影响。

-例如，讲解阿拉伯哲学家中亚里士多德作品的翻译和传播，及其对欧洲文艺复兴的影响。

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：历史教学软件、多媒体课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史纪录片片段、历史地图、相关学术论文摘要

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答、思维导图制作

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将学习一个新的内容——第12课《阿拉伯帝国》。请大家先回顾一下我们之前学过的关于古代文明的知识，比如古埃及、古巴比伦，它们都位于哪个地区？对，两河流域和尼罗河流域。那么，今天我们将要探讨的是位于阿拉伯半岛的一个庞大帝国。请大家打开课本，翻到第12课。

2.确定学习目标

-在开始之前，我要告诉大家本节课的学习目标：首先，我们要了解阿拉伯帝国的兴起和扩张；其次，我们要探讨阿拉伯帝国的文化成就；最后，我们要分析阿拉伯帝国对世界历史的影响。

3.阿拉伯帝国的兴起与扩张

-现在，我们开始第一个环节——阿拉伯帝国的兴起与扩张。请大家阅读课本第12页的第一段，了解伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。阅读完毕后，请一位同学来分享一下你的理解。

-很好，这位同学说穆罕默德在7世纪创立了伊斯兰教，并且通过宗教的力量统一了阿拉伯半岛。那么，请大家再看看第二段，了解阿拉伯帝国的扩张过程。请另一位同学来概括一下。

-对，阿拉伯帝国在穆罕默德的继承者领导下，迅速扩张，征服了叙利亚、伊拉克、波斯等地。现在，我想请大家用思维导图的方式，梳理一下阿拉伯帝国的扩张过程。

4.阿拉伯帝国的文化成就

-接下来，我们进入第二个环节——阿拉伯帝国的文化成就。请大家阅读课本第12页第三段，了解阿拉伯帝国的文化发展。阅读完毕后，请在小组内讨论，每个小组总结出阿拉伯帝国在数学、天文学、医学等方面的三项成就。

-（等待学生讨论）好的，我看到大家都在积极讨论，现在请每个小组派代表来分享一下你们的讨论成果。很好，第一个小组提到了阿拉伯数字的传播，第二个小组提到了天文学的贡献，第三个小组提到了医学的发展。这些都非常正确。

5.阿拉伯文化对后世的影响

-现在，我们来到第三个环节——阿拉伯文化对后世的影响。请大家阅读课本第12页的最后一段，思考阿拉伯文化对后世有哪些影响。阅读完毕后，请写下你的想法。

-（等待学生思考）很好，我看到有的同学提到了阿拉伯数字对现代数学的影响，有的同学提到了阿拉伯哲学对欧洲文艺复兴的影响。这些都是阿拉伯文化对世界历史的重要贡献。

6.小组讨论与角色扮演

-现在，我们将进行一个小组讨论和角色