青岛版三年级数学上册第五单元5.1 整十数、几百几十数除以一位数的口算同步教学设计.docx

青岛版三年级数学上册第五单元5.1整十数、几百几十数除以一位数的口算同步教学设计

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以青岛版三年级数学上册第五单元5.1节“整十数、几百几十数除以一位数的口算”为核心内容。设计思路以学生已有知识为基础，通过引导学生观察、发现、交流、实践，培养学生的数学思维和口算能力。课程分为以下几个环节：导入新课、探究新知、巩固练习、拓展延伸。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，逐步形成对除法口算方法的深刻理解和熟练掌握。

核心素养目标分析

本节课旨在发展学生的数感、运算能力和逻辑思维。通过整十数、几百几十数除以一位数的口算练习，培养学生对数的认识和理解，提高学生口算的准确性，增强解决问题的能力。同时，通过探究和发现除法口算的规律，发展学生的逻辑推理和抽象思维，为后续学习打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：掌握整十数、几百几十数除以一位数的口算方法，能够熟练进行计算。

难点：理解除法口算中的进位和借位过程，以及如何处理余数。

解决办法：

1.引导学生通过具体实物操作，如使用小棒、计数器等工具，直观地理解除法口算中的进位和借位。

2.利用数线或数轴帮助学生形象地理解除法过程，特别是在处理余数时，如何找到正确的商。

3.设计针对性的练习题，让学生在练习中逐步掌握口算规律，如先从整十数开始，逐渐过渡到几百几十数。

4.鼓励学生相互交流、讨论，通过合作学习，共同解决问题，加深对除法口算方法的理解。

5.定期进行小测验，及时反馈学生的学习情况，针对个别学生的困难进行个别辅导。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法，系统讲解整十数、几百几十数除以一位数的口算方法；运用讨论法，鼓励学生分组讨论，共同探究除法口算中的规律；通过练习法，让学生在实际操作中巩固所学知识。

2.教学手段：利用多媒体设备展示除法口算的动态过程，增强直观性；运用教学软件设计互动练习，提高学生的学习兴趣；使用电子白板，方便展示和修改学生作业，及时反馈。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对整十数、几百几十数除以一位数口算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，我们在之前的数学课中学过除法，谁能告诉我什么是除法？”

2.展示一些生活中需要用到除法的场景图片，如分苹果、分糖果等，让学生初步感受除法在实际生活中的应用。

3.简短介绍本节课将要学习的整十数、几百几十数除以一位数的口算方法，为接下来的学习打下基础。

二、基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解整十数、几百几十数除以一位数的口算方法。

过程：

1.讲解整十数、几百几十数的概念，以及它们在除法中的应用。

2.详细介绍整十数、几百几十数除以一位数的口算步骤，使用板书或PPT展示具体过程。

3.通过实例演示，让学生更好地理解整十数、几百几十数除以一位数的口算方法。

三、案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解整十数、几百几十数除以一位数的口算方法。

过程：

1.选择几个典型的口算案例进行分析，如120÷3、360÷4等。

2.详细介绍每个案例的解题过程，引导学生发现整十数、几百几十数除以一位数的规律。

3.小组讨论：让学生分组讨论其他可能的口算案例，共同探究解题方法。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个口算案例进行深入讨论。

2.小组内讨论该案例的解题过程、方法和技巧。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对整十数、几百几十数除以一位数口算方法的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的解题过程、方法和技巧。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调整十数、几百几十数除以一位数口算方法的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括整十数、几百几十数除以一位数的口算方法、案例分析等。

2.强调口算方法在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生编写几个整十数、几百几十数除以一位数的口算案例，并尝试解答。

学生学习效果

学生在本节课学习整十数、几百几十数除以一位数的口算方法后，取得了以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够正确理解整十数、几百几十数的概念，并在除法运算中熟练运用。

-学生掌握了整十数、几百几十数除以一位数的口算步骤和技巧，能够迅速准确地