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小学英语毕业复习计划

小学英语毕业复习计划篇「一」

在复习时应该重点抓差生，加大练习量，提高学生的口表达和书写能力。

一、复习目标：

通过复习，使学生进一步掌握单词、句型，等基础知识

二、复习内容：

1、能够问答凭借何种交通工具达到目的.地，如：Howdoyougotoschool?

Igotoschoolbybike.HowcanIgettothezoo?Youcangobysubway

o

2、能够使用sometimes,usually等词回答平时借助交通工具的频率。

3、能听懂、会说问路的表达方式Whereisthe?Ithereanearhere?How

canIgettothe

4、能够通过询问知道他人打算要做什么，并能正确表达自己或他人将要进行

的活动。

、能听说读写句型Whatsyourhobby?Ilikecollectingstamps.He

likescollectingstamps,too.DoessheteachEnglish?Yes,shedoes.No,

shedoesnt.并能在实际情景中运用。

6、能听说读写动词短语的ing形式，如collecting,riding等和动词的第三

人称单数形式，如lives,teaches等，并能在实际情景中运用。

7、能听懂、会说:Whatdoesyourmotherdo?ShesaWheredoesshe

work?Sheworksina等句子，并能在实际情景中询问他人的工作情况。

8、能听说认读有关人物职业的11个单词，并能在实际情景中运用。

三、复习形式：从第一模块至第十模块逐个复习，再综合复习。

四、复习措施：

1、逐个单元复习，重点复习单词及课文，不同的学生要有不同的要求。

2、让优生和差生互相帮助。

3、复习结合练习进行。

4、提高复习效率。

、听、说、读、写同时进行。

小学英语毕业复习计划篇「二」

经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度

比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学习中还是存在着一些差

距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动

脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业经常漏做或是少做，学

习上有教大的困难，针对学生不同的状况，我将采取相应措施进行复习，为今后的

学习打下扎实的基础。

关于复习

为了使学生学习的资料得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知

识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用潜力得到进一

步的发展。

一（）复习资与目标：

1.字母：能熟练掌握26个字母的听听（辨出字母读音）、读字（母准确读音）、

写字（母大、小写）；字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。

2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能

听、说、理解，鼓励有潜力的学生记住尽量多的词汇。

3.对话：能流利朗、鼓励背诵课文里的dialogues,并能准确理解对话的情

景和主题功能。

4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

二（）复习要点：

1、突破重点和难点。

1（）学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多、多记、多写（四会要求

的单词和句子）。

2（）单词记忆是小学生英语学习的难点，教师要帮忙学生养成记忆单词的良好

习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮忙学生由单独记

一个词转为记几个、一串词。