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初三家长的心得体会（精选19篇）

篇1：初三家长会家长心得体会

自从女儿上学后，她的家长会可以说是我最爱参加的会议了。因此，只要

我在家，那是绝对由我去参加的，即便单位里恰好要开重要的会议也不例外。

昨天下午，我又满心欢喜去参加了女儿的家长会，这是女儿上初三以来的第二

次家长会了。

家长会的程序与初一时，我参加过的一模一样，先是在学校的大礼堂听年

级组长、初中部主任讲话，主要介绍初三年级的总体情况及中考政策。唯一不

同的是，体育不太理想的学生家长早到半个小时，先听体育老师讲解中考时，

体育的重要性以及如何提升学生的体育成绩。因我去得早，也跟着听了一耳

朵。老师的建议中比较有用的一点是：即便平时体育不错的学生，也要重视临

场考试时的紧张而导致出现意外情况。因而，平时训练时，就要多注意学生情

绪的调节。另外，有些男生比较胖，自认为引体向上比较难练而选择实心球，

但事实上，实心球拿基本分容易高分难，而引体向上要是坚持练习，则完全有

可能拿到满分，且考试时不易失误。看来，任教多年的老师，经验还是相当丰

富的。上小学时，女儿曾是学校的长跑运动员，当年实心球也是班级扔得最远

的，她的体育应该不成问题，我就没作太多的笔记。

年级组长讲话时，主要介绍了初三这一学年的课程和考试安排情况，其中

的亮点是要求家长们关注孩子们的三个状态：

一是身体状态。说整个情况不容乐观，不少学生睡眠不足，缺少身体锻

炼。在吃饭上，有些学生喜欢中午到校外吃，这不是绝对不允许，但最好还是

在学校吃，这样卫生和安全两方面都比较放心；

二是心理状态。到了初三，孩子们的学习会紧张起来，随着中考的一步步

临近，他们的心理压力也会越来越大，但这不是一锤定音的事，要调整好心

态，不必过于紧张。家长要帮助孩子减轻压力，对孩子的要求要客观，不能什

么都托着、兜着，也不要每次一说话就问成绩，在班级的排名多少。每年都有

学生会晕场的！

三是学习状态。家长要关注孩子在家里时是否会独立合理地安排时间。现

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在说学习习惯，可能有点晚了，但要是你的孩子还没有养成好的学习习惯的

话，还是可以培养一下的。可以了解一下孩子在课堂上的表现，制定一个可以

实行的、能够实现的目标。孩子让你做饭，你就把饭做好；让你请家教，你就

把家教请好。不管选择什么，都要让孩子自己心理明白，不要什么都包了。

接着是教学处主任讲话。主要介绍中考政策及本校考生目前的分数排名，

让家长们从宏观上了解中考是怎么一回事。总的趋向是：中考的考题难度降

低，但题目活泛了。因此，学校在接下来的几个月中要加大训练的难度。他的

讲话中，让人印象最为深刻的是：学生要善于问老师问题，你不会把老师累死

的。要是去问问题时，老师说：哦，这题我都讲过了，你还来找我。即便这么

说，也不要脸皮薄，要继续接着问。或者，恰好老师有事忙着，那就第二次再

去问。第二次不成，就第三次；要是第四次，这位老师还说自己有事忙着，那

他也不可能在101呆下去了。原来，学校对老师也是有要求的。毕业班的老师

压力也大，因为中考就单纯地以分数来说话，政府只看分数。但中考和高考都

是对一个人综合素质的考量，只是短期内能看到的只是成绩而已。原来做领导

的，说话高度就是不一样。而我经常跟女儿说的一句话是：要是经历了国内的

中考和高考，以后去哪个国家读书，考试就小菜一碟了。

说到有些同学喜欢拖拉时，主任说这一习惯都是家长自己培养出来的。上

小学时，就那么点作业，你非要孩子做到一个小时，早做完了，就额外加练习

题。结果，小孩为了逃避做更多的练习题，就故意将半小时能完成的作业，拖

到一小时才做完，这样家长就加不了练习题。这种说法也许有一定的道理，因

小孩小的时候像个“面团”，家长想捏成方的就不会是圆的。

大礼堂的会结束后，家长们就去教室，坐在自己孩子的位置上，听各课老

师讲期中考的情况以及后半学期的课程安排。记得小学时，老师会一一表扬各

种活动中表现不错的学生。而到了初中，就只关心成绩了。不过，无论是第一

次见面的物理、化学老师，还是初一时就见过数面的数学、语文、英语老师，

给人的总体感觉是：他们都相当优秀，而且也尽职尽责。那化学老师还为学生

问问题少了而感觉寂寞。她自己的女儿，今年刚升了高中，分享了自己的心

得：

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一是跟孩子谈话前，一定要备