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冬季活动方案（精选8篇）

冬季活动方案篇一

活动目的

1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

重点难点

1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。

活动准备

冬天雪景图片，冬季运动图片。

活动过程

一、户外活动

带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？

知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？

幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴

帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感觉？

知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，因此，

冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别

注意防止受凉，感冒。

三、组织幼儿讨论

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冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来？

教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使

自己暖和起来的方法（打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等）提醒幼儿不能长期关在空

调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣服。

四、引导

幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个

快乐的冬天。

课后反思

对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能

根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有

了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。因此，我也

放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷

的情感。

尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探索，经

过提醒，孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的

道理，还会借物抒情，用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开

始、

孩子们通过自身的亲身体会，了解一些常用的防寒保暖的方法，让幼儿保

持身体健康的前提，愉快地参与各项活动。通过这节课后，小朋友们越来越喜

欢运动。

冬季活动方案篇二

活动准备

1、废纸。

活动过程

1、做一些游戏，练习幼儿肢体动作。

如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷

来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风

爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小

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猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做

飞翔，两胳膊平伸，然后挥动。

2、做投掷的游戏。

如：小朋友们，热完了身，我们就开始学习其他的动作了，今天主要学习

投掷的动作，小朋友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们

怎么玩呢？

3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。

4、教师小结：这张纸可以给我们带来很多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿

中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小朋友，也可以互相传给对方，

也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我还要教小朋友更有趣的玩法，

叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然

后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意，不要投向同伴的头部，尽量

往远处扔。

5、请个别幼儿尝试投掷。

6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。

7、教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，

所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小

朋友们记住了吗？

冬季活动方案篇三