苏教版思想品德五年级下册全册教案.doc

盐城市建军路小学集体备课教案

备课时间参与人员年月日备课地点

备课时间

参与人员

主备人

备课内容：1、父母的难处

教学目标：

1、指导学生根据自己的的问题制定调查、访问、统计的计划，提高学生体验、调查和分析问题的能力。

2、使学生初步了解父母与自己有关的各种难处，体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。

3、通过辩论、讨论、交流让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识并引导他们学会转化为积极的行动。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。

教学重、难点:

1、体会到父母对自己的关心，从而使学生形成爱家长及与家长分忧的思想。

2、让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。

活动

活动执教者意见

1、请学生说说自己对父母有哪些不满。

一、导入2、当我们发出这样的抱怨时，同学们有没有考虑过我们的父母有多难？他们有多少我们不知道的辛苦和难处啊！

一、导入

二、指导开展“看看父母有

二、指导开展“看看父母有多难”调查活动。

2、学生交流，确定采用的调查方法。

3、引导学生根据自己想要了解的实际情况分组。

4、各小组根据自己的采访调查方式，制定调查计划，教师进行指导。

5、提醒学生调查时还注意什么？（注意自己的态度，要有礼貌，不能打扰被体谅者的工作和学习等。）

6、预祝同学们的调查活动取得成功！

三、小组交流汇报1、

三、小组交流汇报

2、全班谈谈自己的感受。

四、全班交流1、各组派代表将本组了解到的父母某方面难处写在黑板

四、全班交流

2、引导学生将父母的维处分类：身体方面的、经济方面的、工作方面的……

五、课后活动

3、引导学生发现父母的难处哪是由自己引起，或与自己有关系的记录下来。

4、讨论：父母的那些难处产生的原因是什么？

5、欣赏佳作《妈妈的手》，思索交流妈妈的手变粗糙了的原因是什么。

6、老师进行总结提升。

双休日时与家长交换角色，做一天临时家长，然后记录自己的感受。

板书设计：

1、父母的难处

看看父母有多难美文欣赏

作业设计：

教学反思：

盐城市建军路小学集体备课教案

备课时间参与人员

年月日备课地点

主备人

备课内容：

2、家里的烦人事第一课时教学目标：

1、了解孩子们家庭生活的烦恼，鼓励他们勇于说出自己的生活烦恼，并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。

2、引导孩子正确面对父母离婚的问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。

教学重、难点:

1、鼓励学生勇敢面对自己的生活烦恼。

教学步骤

一、回忆幸福往事，说说自己的烦恼。

二、让我们来做知心姐姐。

三、永远不变的爱

活动

1、学生出示自己的全家福照片，说说自己家庭幸福愉快的生活往事。

2、老师出示自己的全家照，也说说自己的幸福生活，然后自然地过渡到自己的家庭生活烦恼。

3、引导学生大胆地说出自己家中的烦恼。

1、请学生阅读书中的两个案例。

2、你能发现知心姐姐是怎么帮助他们解决烦恼的吗？

3、教师帮助学生归纳出一些解决家庭问题的基本策略，如：寻找原因、对症下药、身体力行等。

4、小组活动：让我们来做知心姐姐。

（1）小组内自由选择角色，然后互换角色再进行一次。

（2）双方把交谈的内容记录在书中的空白处。

（3）小组交流，评选不组“最佳知心姐姐并要归纳出他成功的理由。

（4）全班交流，评选班级“最佳知心心姐姐”。

1、自由阅读教材中《永远的亲情》。

2、学生谈谈体会。

3、现在再让我们想想家中的烦恼大都是什么原因造成的，家中的烦恼和外面的烦恼有什么不同？

4、你发现解决家中烦恼的好办法了吗？

5、教师小结归纳。

执教者意见

板书设计：

2、家里的烦人事最近有点烦

作业设计：

教学反思：

盐城市建军路小学集体备课教案

备课时间参与人员

年月日备课地点

主备人

备课内容：

2、家里的烦人事第二课时

教学目标：

1、引导孩子正确面对父母离婚的问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。

2、通过观看家庭录像，让孩子进一步认识到自己在家庭中的角色、地位，感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心，并引导他们将这种初步的家庭责任感转化为实在道德行为——为家庭幸福尽力。

教学重、难点:

进而增强孩子对家庭的责任心，