2024年国家教师资格证考试复习资料.doc

国家教师资格证考试

综合素质

分為单项选择題，材料分析題，写作題三种类型。考试時间120分钟，满分為150分。

单项选择題：29道每題分值：2分总分：58分

材料分析題：3道每題分值：14分总分：42分

写作題：1道每題分值：50分总分：50分

合计：150分。

单项选择題

重要考察教育理念、法律知识、教师职业道德、文化素养和逻辑推理、信息处理等基本知识和能力。各个模块題量基本稳定，其中职业理念4道左右，教育法律法规8道左右，教师职业道德规范4道左右，文化素养9道，教师基本能力4道。单项选择題稳定在29道，总分值58分，约占总分值的39%。

职业理念模块（教育观、学生观，教师观）

教育法律法规模块（有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护）

教师职业道德规范模块（教师职业道德、教师职业行為）

文化素养模块（历史文化素养、科学文化素养、老式文化素养、文学素养、艺术素养）

基本能力模块（信息处理能力、逻辑思维能力）--阅读理解能力，写作能力。

材料分析題

在历年综合素质真題中，材料分析題稳定在3道，其中职业理念（教育观、学生观、教师观）1題，教师职业道德1題，阅读理解能力1題。总分值42分，约占总分值的28%。

职业理念模块：从职业理念（教育观、学生观、教师观的）的角度，评析材料中教师的教学行為。

教师职业道德规范模块：給出一段教学情景，让考生从教师职业道德规范的角度，评析材料中教师的教学行為或給教师的行為提出合理提议。

基本能力模块：阅读材料一般是从某些教育杂志或者名人名家的作品中选用一篇或节选600-700字的小散文或议论文片段形成題干的材料部分，问題一般设置两个小題，重要从对文中重要概念或句子含义的理解和对文中观点、态度的理解两个角度来设置題目。

写作題

在综合素质考试中，写作題為必考科目。一般状况下阅读所給材料，根据规定写一篇不少于800字的文章，分值為50分，约占总分值的33%。

综合素质（小学）

考试目的：

具有先进的教育理念。

具有良好的法律知识和职业道德。

具有一定的文化素养。

具有阅读理解、語言体現、逻辑推理、信息处理等基本能力。

试卷构造：

职业理念15%，教育法律法规10%，教师职业道德规范15%,文化素养12%--以上為单项选择題和材料分析題。

基本能力48%--以上為单项选择題，材料分析題，写作題。

合计：100%--单项选择題：约39%，非选择題：约61%。

职业理念

从考试大纲看本章考点

教育观

理解国家实行素质教育的基本规定。

掌握在学校教育中开展素质教育的途径和措施。

根据国家实行素质教育的基本规定，分析和评判教育現象。

学生观

理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人為本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展為本。

运用“以人為本”的学生观，在教育教学活动中公正地看待每一种学生，不因性别、民族、地区、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、合适的教育教学活动方式，因材施教，以增进学生的个性发展。

教师观

理解教师专业发展的规定。

具有终身学习的意识。

在教育教学过程中运用多种方式和手段增进自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。

教育观（关键考点1）

本节知识点在历年考试中大多以客观題和材料分析題的形式进行考察。在历年考试中，素质教育的基本规定、实行的途径与措施是考察重点。

教育观与素质教育观

教育观

教育观：教育观是人們对教育所持有的見解，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人們对教育要素不一样观点的影响。详细地說就是人們对教育者、教育对象、教育内容、教育措施等教育要素及其属性和互相关系的认识，尚有人們对教育与其他事物互相关系的見解，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的見解。

教育观的关键是“教育為了什么”，既教育目的。

教育观与一定的社会政治、经济制度有关。在古代教育中，教育是為培养统治者服务的，这种社会形势下的教育是培养少数人的教育。在社会主义社会里，教育是為人民普遍需要服务的，是人民的教育。

在同样的社会政治、经济制度中，也可以有不一样的教育观，这是由对教育活动内部的多种关系认识上的差异而产生的。在教育者与受教育者的关系上，如强调教育者的中心地位，会产生教师的教育观，强调受教育者的中心地位，会产生学生中心的教育观。再如，在教育内容的德、智、体、美等不一样构成方面的关系上，强调德育的首要地位，会产生德育中心的教育观；强调智者的教育地位，会产生智者中心的教育观。

确立对的的教育观，需要对的认识教育的发展规律，对的认识教育活动的多种内部关系。违反教育发展规律或不能完整认识教育内部的多种关系，都会导致錯误的教育观，进而导致錯误的教育成果。

素质教育观

定义:素质教育观是与应试教