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第18课冷战与国际格局的演变
【学习目标】
课标解读
课程标准
知识素养
通过了解冷战时期的典型事件,认识冷战的基本特征。理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。
【唯物史观】了解美苏冷战形成的背景、表现及世界格局变化等基本史实,认识二战后世界主要国家力量的对比变化,理解国与国之间的利益关系,正确分析冷战的成因和影响；了解西欧、日本崛起的原因及过程,明确万隆会议及不结盟运动和中国的和平崛起,认识到世界多极化趋势的出现及其发展的特点；了解两极格局瓦解的原因,认识其对当今政治格局多极化趋势的影响。
【时空观念】结合教材中《美、苏、英、法分区占领德国和柏林示意图》《第二次世界大战后波兰领土变迁示意图》《“北约”与“华约”对峙示意图》等插图,知道二战后美苏两极格局形成和发展、美苏冷战下局势紧张与局部热战出现的历史背景与相关的地点,以及冷战对国际关系产生的深远影响。
【史料实证】利用课本中的图表及课外文字材料、音像资料,分析美苏两极对峙格局的形成、美苏冷战及其对战后国际关系发展的影响；探究新兴力量崛起对两极格局的影响,认识世界政治格局的多极化趋势有利于促进国际关系民主化。
【历史解释】运用经济决定政治的原理,说明美苏两极对峙格局形成的背景；理解“地缘政治”等历史概念；根据德国分裂和古巴导弹危机等史实,分析两极格局下国际关系对抗与妥协并存的特点；认识第三世界的兴起和发展以及中国的和平崛起等,认识新兴力量崛起对美苏两极格局的冲击,探讨影响国与国关系的主要因素。
【家国情怀】通过对战后初期国际关系的了解和分析,明确一个国家在国际关系中的地位,归根结底是由国家的综合国力决定的,调动学生爱国奋斗的激情；体会中国的振兴对世界格局产生的影响,增强民族自豪感和历史使命感。
【问题清单】
1.什么是冷战?冷战发生的根本原因是什么?如何理解美苏各自的战略意图?
2.冷战发生和发展的具体情况如何?产生了什么影响?
3.两极格局正式形成的标志是什么?这一格局有何特点?
4.20世纪50年代中期以后,国际关系有何特点?具体表现有哪些?影响怎样?
5.两极格局下,世界发生了哪些深刻的变化?其形成的原因是什么?有何具体表现?产生了什么影响?
6.美苏关系走向缓和的背景是什么?主要表现在哪些方面?有何特点?
7.两极格局瓦解的标志是什么?其瓦解的原因和特点有哪些?有何重要影响?
【时空坐标】
【知识梳理】
一、冷战与两极格局
1.冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。
2.冷战爆发的背景
(1)美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。
(2)美国在全球进行扩张，苏联极其关心自己的安全，努力扩大在东欧的影响，与美国发生尖锐矛盾。
3.冷战爆发的表现
以美国为首的西方资本主义国家
以苏联为首的社会主义国家
政治
1947年“杜鲁门主义”，冷战爆发的标志
1947年，共产党和工人党情报局成立
经济
马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度
经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系
军事
1949年“北约”组织成立
1955年“华约”组织成立
地缘政治
第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和国和德意志民主共和国相继成立，德国分裂
4.两极格局的形成：到20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。
【概念阐释】
(1)杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划。1947年3月12日,美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。后这一指导思想被称为杜鲁门主义。
(2)马歇尔计划,官方名称为欧洲复兴计划,是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国,进行经济援助、协助重建的计划,对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。
【要点点拨】比较杜鲁门主义与马歇尔计划
杜鲁门主义
马歇尔计划
直接
原因
针对“希腊、土耳其危机”
针对第二次世界大战后西欧经济凋敝、政局动荡,资本主义统治秩序面临威胁
内容
既包括经济上的援助,也包括军事上的援助
经济援助计划
形式
公开地、赤裸裸地反共反苏
采取隐蔽的经济手段达到联合西欧各国共同反共反苏的目的
影响
是美国争夺世界霸权的宣言书,标志着美苏全面“冷战”的开始
一方面有利于西欧经济的恢复和政局的稳定,另一方面也有利于美国控制西欧
二、冷战的发展与多极力量的成长
1.冷战发展：第二次柏林危机和古巴导弹危机。这两次危机虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的。
2.多极力量成长
（1）表现
西方阵营
逐渐分化
(1)欧洲共同体的成立和发展
(2)日本经济“起飞”及
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