[舟山]2024年浙江舟山市定海区卫生健康系统第四批招聘编外人员6人笔试历年典型考题及解题思路分析附.docxVIP

[舟山]2024年浙江舟山市定海区卫生健康系统第四批招聘编外人员6人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、允诺：是一种民事法律行为。民事法律行为可以附条件或期限。条件是不确定的偶然性事实，期限是确定的必然性事实。根据上述定义，下列允诺中不属于附期限允诺的是()。

A.乙允诺甲：待甲60大寿送甲电视1台

B.乙允诺甲：临终时将房产送给甲

C.乙允诺甲：3年后送甲古画1张

D.乙允诺甲：2004年送甲轿车1辆??

解析：参考答案：B

2、代理商是指代理某种产品的销售、服务等相关商务事宜的机构或实体，代理方不买新产品，不承担无法销售的风险，同时也不享受产品销售利润，而依赖于产品方给予的服务佣金。

??下列选项中不属于代理商应具有的特点的是

A.代理商以促成交易或缔结交易为营业方式

B.代理商必须固定地从事受人之托促成交易或缔结交易的活动

C.代理商是一种独立的商务经营者

D.为委托人的利益从事活动，其行为所带来的经济上的利益和损失由委托人来承担??

解析：参考答案：D

3、世界普遍采用的考核国民经济发展和制定经济发展战略目标的重要指标是??。

A.国民生产总值

B.国内生产总值

C.人均CNP

D.人均CDP??

解析：参考答案：B

[解析]国民生产总值是指一个国家(或地区)在一定时期内所生产的最终产品中新创造价值的总和，它不包括固定资产折旧。而国民生产总值(CNP)是一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终结果。因此，通过两者定义的区别，可知道本题答案为B。

4、《资本论》是诠释马克思思想最重要的文本依据。它通过探讨商品生产、商品流通和总过程的各种形式，明确了物质、利益、财富、阶级和所有制等问题，但贯穿这些方面的价值不是??。

A.“现实的个人”的处境及其未来

B.“实践的人和人的实践”

C.“人与人的关系”

D.资本及资本的逻辑??

解析：参考答案：D

[解析]《资本论》是马克思一生最重要的著作，其重要的深刻意义就在于通过对商品生产、商品流通和总过程的各种形式的探讨，来研究资本主义制度下人的本质。聂锦芳教授《(资本论gt;再研究》就指出，《资本论》探讨的是商品生产、商品流通和总过程的各种形式，探讨的是物质、利益、财富、阶级和所有制问题，但贯穿这些方面的价值归旨则是“现实的个人”的处境及其未来，是“实践的人和人的实践”，是“人与人的关系”，故选D。

5、-1，32，0，64，25，______。

A.8

B.12

C.124

D.140??

解析：参考答案：B

[解析]本数列各项可进行因数分解：-1×16=-1，1×25=32，0×34=0，1×43=64，1×52=25。其中-1，1，0，1，1为和数列，16，25，34，43，52为幂数列，故空缺项为2×61=12。因此，本题正确答案为B。

6、“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”英国哲学家培根论述读书之益的这句话广为人知。但尽管人们公认读书令人受益无穷，在中国爱读书的人依然不多。近几年的国民阅读率调查显示，中国人年均读书不超过4本，有一半以上的成年人一年一本书也没读过。可见，对大多数人而言，读书的动力严重不足。不过，英国人最近的一项调查也许能给国人增添一个读书的理由。

??根据这段文字，作者接下来最有可能：

A.分析英国人的调查对国人阅读的影响

B.介绍英国人的这项关于阅读的调查

C.例举我国国民阅读动力不足的原因

D.提出改善我国国民阅读现状的举措??

解析：参考答案：B

[解析]文段首先由培根的名言引出我国国民阅读的现状，并以一些调查数据来佐证，接着由“可见”总结出对大多数人而言，读书的动力严重不足的结论，最后以“不过”转折，引出了英国人最近的一项调查也许能给国人增添一个读书的理由分析可知，文段接下来最有可能介绍这个可能促使国人加强阅读的调查C项、D项与文段内容联系较小，排除，A项与文段衔接不如B项紧密故本题选B。

7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是??。

??(1)这所古老的建筑正当窗口，______交通。要不要拆除，有关部门正在研究。

??(2)这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不______它的生长。

??(3)还有难于计算的尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之问，浮游在宇宙空间里，______星光的通过。

A.妨碍?阻碍?妨害

B.妨害?阻挡?妨碍

C.妨害?阻止?中断

D.妨碍?妨害?阻碍??

解析：参考答案：D

[解析]“妨碍”，侧重于指造成一定障碍，程度较轻。“妨害”，侧重于指有损害，程度较重。“阻碍”，使不能顺利通过或发展。“阻挡”，阻止，拦住，主语是施动者。“阻止”，使不能前进，使停