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2023年小学人教版五年级语文上册教案

所谓的教案，也称课时安排，老师经过备课，以课时为单

位设计的详细教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：

班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学

目的、教学内容、课的进程和时间安排等。下面我给大家带

来关于小学人教版五年级语文上册教案，便利大家学习。

小学人教版五年级语文上册教案1

《打电话》

教学目标：

1.正确、有感情地朗读课文。学习阅读的阅读方法。

2.体会相声语言的艺术特点，相识到说话要简明扼要、

不说废话的重要意义。

教学重点：体会相声语言的艺术特点。

教学难点：相识不说废话的重要意义。

教学时间：一课时

教学过程

一、谈话引入

同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，留意到大

兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗?，那这个相

声给了你一种什么样的感受?

的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们

的宠爱。今日，我们就一块来感受我国闻名相声演员马季郭

启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。

二、明确学习目标

阅读课前提示：想想这篇课文，我们应当弄懂哪些问题?

(1)阅读全文，想想说的是件什么事?

(2)故事里的那个人说话的特点是什么?

(3)这个相声对你的启发是什么?

(4)说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺

术特点。

三、依据目标学习全文

1.自己阅读全文，想想说的是件什么事?

沟通：(这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，

缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清晰的小事，结果被

这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽

搁了别人的时间。)

2.再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是

什么?从哪些句子感受到的?

(说话啰里罗嗦、废话连篇。)

3.这个相声对你的启发是什么?

沟通，小结：打电话要抓住要点，简洁明白，这样不仅

节约时间，也是对别人的一种敬重，是文明行为的表现!

4.现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声

语言的艺术风格。

(1)同桌分角色读

(2)找伙伴分角色读

(3)师生分角色读读

5.找学生上台试着说一说这个相声

6.听两个精彩的相声段子

7.看一个你们自己搜集的相声。

四、沟通相声语言特点

学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声

的语言怎样?(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味)

五、演一演

请同学们把自己喜爱的相声演一演，评一评谁具有相声

演员的风采。

六、总结

我希望同学们记住这个相声段子，时时提示自己文明地

与人沟通，沟通时留意自己的语言要抓住要点，简洁明白。

七、作业

1.课余与父母共同看相声、演相声。

2.创作一个短小的相声段子。

小学人教版五年级语文上册教案2

《打电话》

教材简解】

《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。

它描述了这样一个场景：一个年轻人在公用电话亭打电话。

原来是一件很简洁的事情，却啰里啰唆聊了老半天，奢侈了

别人不少时间。相声采纳夸张的手法，对那些时间观念不强、

废话连篇、缺乏公共道德的人赐予了辛辣绝妙的讽刺。

【教学重点】理解主要内容，学说相声，了解相声的语

言特点。

【教学目标】

1.了解文章大意，学说相声。

2.抓住典型语句，体会相声语言的艺术特点。

3.相识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

【教学流程】

一、谈话导入，揭示课题

1.幻灯片出示下列两组成语，让学生朗读。

啰里啰唆废话连篇旁敲侧击婆婆妈妈寡淡无味

简明扼要斟字酌句直截了当言简意赅风趣幽默

师：读了这两组成语，你有什么发觉?假如有人和你谈

话，你喜爱怎样的表达?为什么?

2.师：看来，说话得讲究艺术。透过本单元的学习，我

们相识了好几个好玩的人物。杨氏之子的风趣幽默，晏子的