人教版（2019）选择性必修 第一册Unit 1 People of Achievement Reading and Thinking教案.docx

人教版（2019）选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementReadingandThinking教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版（2019）选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementReadingandThinking

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过阅读关于“PeopleofAchievement”的文章，学生将提高获取信息、概括总结和批判性思维的能力。同时，课程设计将引导学生探讨成功人士的品质和价值观，培养学生的跨文化意识和情感态度。在语言运用过程中，学生将学会运用目标语言描述人物特征和成就，提升交流与合作的能力。

三、学情分析

本节课面对的是高二（1）班的学生，他们已经具备了一定的英语基础知识和阅读理解能力。在知识层面，学生已经学习了基本的语法结构和词汇，能够进行简单的英语阅读。在能力层面，学生能够理解并分析文章的主旨和细节信息，但批判性思维和深度分析能力尚待提高。在素质方面，学生表现出较好的学习热情，但个别学生在自主学习能力上有所欠缺。

行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，但部分学生注意力容易分散，需要在课堂上加强引导。此外，学生在学习英语时，往往更注重考试成绩，而忽略了语言的实际运用能力，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和实际语言运用能力，以提高他们对英语学习的全面素质。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考，让他们分享对成功人士的理解和看法。

-案例分析法：分析课文中的成功人士案例，引导学生探讨其成就背后的原因和品质。

-情境教学法：模拟真实语境，让学生在角色扮演中练习目标语言，提高语言运用能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示课文内容、图片和相关视频，增强直观性和互动性。

-教学软件：利用在线词典和翻译工具，帮助学生更好地理解生词和短语。

-网络资源：引入网络资源，如相关英文文章和视频，拓展学生的知识视野。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些成功人士的图片和简短介绍，引发学生对本节课主题的好奇和兴趣。

-回顾旧知：让学生回顾之前学过的有关人物描述的词汇和句型，为学习新课内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的核心词汇和语法点，如描述人物成就的动词短语和表达方式的句型。

-举例说明：通过课文中的例子，解释如何运用所学知识描述成功人士的成就和品质。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论课文中成功人士的共同特点，并尝试用英语表达。

3.阅读理解（约20分钟）

-学生活动：学生独立阅读课文，完成相关的阅读理解练习题，检验对课文内容的理解。

-教师指导：在学生阅读过程中，教师巡回指导，帮助学生解决阅读中的难点和问题。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据课文内容，撰写一段关于自己心目中的成功人士的短文。

-教师指导：教师提供反馈，纠正学生的语言错误，并给予写作技巧上的指导。

5.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：教师总结本节课的重点内容，强调成功人士的品质和成就是如何通过语言表达的。

-学生反馈：学生分享本节课的学习收获，教师针对学生的反馈进行点评和补充。

6.课后作业（布置作业）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，选择一位成功人士，查阅相关资料，准备下一节课的口头报告。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-人物案例：收集不同领域的成功人士案例，如科学家、艺术家、企业家等，提供他们的传记或相关报道，让学生了解他们的成就和背后的故事。

-文化背景：介绍成功人士所在国家的文化背景，以及他们的成就如何影响了当地甚至全球的文化发展。

-语言学习资源：提供一些英文原版的成功人士演讲视频、访谈或文章，让学生在实际语境中学习如何用英语描述成就和品质。

-词汇积累：整理一些描述成就和品质的英语高级词汇和短语，供学生学习和积累。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读成功人士的传记或相关书籍，了解他们的生活经历和成功之道，同时提高英语阅读能力。

-观看视频：建议学生观看英文原版的成功人士演讲视频，学习他们的表达方式和语言技巧，并在班级内进行分享讨论。

-写作练习：要求学生基于所学的成功人士案例，撰写一篇英文短文，描述其成就和品质，并进行