(教学设计)UNIT 11 Conflict and Compromise Section Ⅲ READING WRITING2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册(北师大版2019).docxVIP

(教学设计)UNIT11ConflictandCompromiseSectionⅢREADINGWRITING2023-2024学年新教材高中英语选择性必修第四册(北师大版2019)

主备人

备课成员

教学内容

本节课为北师大版高中英语选择性必修第四册（2023-2024学年）第11单元ConflictandCompromise的第三节ReadingWriting。本节课的主要内容包括：

1.阅读文章《冲突与妥协：一种解决分歧的方法》，了解冲突和妥协的定义、重要性以及实际应用。

2.学习文章中涉及的词汇和短语，如conflict,compromise,negotiation,resolution等。

3.分析文章的结构和写作技巧，如对比和对照、举例说明、总分总结构等。

4.根据所学内容，进行写作练习，以冲突和妥协为主题，撰写一篇议论文或故事。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读理解复杂文本的能力，以及运用所学语言知识进行有效写作和表达思想的能力。

2.文化意识：引导学生理解并尊重不同文化背景下冲突解决方式的多样性，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：训练学生分析、评价和创造性地思考冲突与妥协的策略，提升逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：激发学生主动探究和合作学习的精神，通过自主学习和小组讨论，提高解决问题的能力。

学情分析

本节课的对象是高中选择性必修英语课程的学生，他们已经具备了一定的英语语言基础和阅读理解能力。学生在知识方面，已掌握基本的语法规则和词汇量，能够阅读和理解中等难度的英文文章。在能力方面，学生能够进行简单的英文写作，但可能在复杂句型和高级写作技巧上存在一定的困难。

学生的思维品质和学习能力在逐步发展，他们开始具备批判性思维和独立分析问题的能力，但可能缺乏足够的实践机会来应用这些技能。在素质方面，学生对社会问题的认识逐渐深入，对于冲突和妥协的概念有一定的理解，但可能缺乏将其与实际情境结合的能力。

行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究和合作学习的习惯。这可能会影响他们在课堂上的参与度和对课程内容的深入理解。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，鼓励他们通过小组讨论和角色扮演等活动，将理论知识与实际情境相结合，提高学习的实效性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本北师大版高中英语选择性必修第四册教材。

2.辅助材料：准备投影仪和电脑，用于展示课文内容、相关图片和视频资料。

3.教学工具：白板和马克笔，用于板书和标注重点内容。

4.教室布置：将学生分成小组，每组安排一张桌子和椅子，以便于小组讨论和合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个关于冲突的故事或情境引入，询问学生在生活中是否遇到过冲突，以及他们是如何解决的。

-回顾旧知：简要回顾上一节课关于冲突和妥协的概念，确保学生能够理解这些基础概念。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题《冲突与妥协：一种解决分歧的方法》，详细讲解冲突的定义、类型以及妥协的重要性。

-举例说明：通过文章中的案例或现实生活中的例子，说明冲突和妥协在解决分歧中的作用。

-互动探究：将学生分成小组，讨论文章中的案例，探讨不同妥协策略的优缺点。

3.阅读理解（约20分钟）

-学生活动：让学生独立阅读课文，注意理解文章的主旨和细节信息。

-教师指导：在学生阅读过程中，提供必要的词汇解释，确保学生能够顺利理解文章内容。

4.写作技巧分析（约15分钟）

-学生活动：分析文章的结构和写作技巧，如对比和对照、举例说明、总分总结构等。

-教师指导：引导学生注意文章中的关键句子和段落，解释这些写作技巧如何帮助表达文章的主旨。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：根据所学内容，学生分组进行写作练习，尝试撰写一篇关于冲突和妥协的短文。

-教师指导：在学生写作过程中，提供个别指导，帮助学生改进语言表达和文章结构。

6.小组讨论与展示（约10分钟）

-学生活动：每组选择一名代表，展示本组的写作成果，并接受其他组的提问和评价。

-教师指导：总结学生的讨论，强调写作中的亮点和需要改进的地方。

7.总结与反馈（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调冲突和妥协在实际生活中的应用。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习收获和感受，以及他们认为在实际生活中如何应用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关文献：推荐学生阅读关于冲突解决和妥协策略的学术文章，以深入了解这些概念的理论基础和应用。

-视频资