2024八年级物理下册第9章压强练素养压强图象辨析实验探究与复杂计算习题课件新版新人教版.pptxVIP

;?;A.木板的底面积为0.25m2;【点拨】;当x＝0.30m时，木板伸出桌面的长度小于木板长度的一半，此时木板对桌面的压力仍等于木板自身的重力，即木板对桌面的

压力为6N，故C错误；木板移动过程中，木板伸出桌面的长

度始终小于木板长度的一半，木板对桌面的压力始终等于自

身的重力，即木板对桌面的压力不变，故D错误。;2.[2023·广西]质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面

上，如图甲所示。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将

该柱体叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高

度h变化的关系图象如图乙所示，则B的密度

为??kg/m3，A的重力为??N。(g取10N/kg);【点拨】;?;类型2液体压强图象

3.从下列图象得到的信息中，正确的是(B);4.图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0℃升高到15

℃时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质

量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正

确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是(D);【点拨】;类型3气体压强图象

5.中国登山队在登山过程中，在山峰某处建立了营地。通过

气压计测量了如图所示的大气压强随高度变化的情况。若

测得该营地的大气压强约为4.7×104Pa，则营地所处的海

拔高度为??m；从图中还可以看出，离地面越高，

大气压越??。;【点拨】;类型4流体压强图象

6.[情境题实验活动]老师在实验室做“流体压强与流速关系”演示实验，如图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p－t图象如图乙所示。则下列描述正确的是(D);A.抽气过程中，三节管中的气体流速相同;【点拨】;综合2压强实验探究

类型1探究影响压力作用效果的因素;(1)实验中通过观察海绵的??来比较压力作

用效果；

(2)由??两图可以探究压力作用效果与压力大小的

??系；;(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，???越

小，压力作用效果越明显；

(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小

无关，他的观点是??(填“正确”或“错误”)的，

理由是??。;【点拨】;类型2探究液体压强与哪些因素有关

8.[2023·黄冈]小明利用压强计探究液体的压强与哪些因

素有关。;(2)小明把压强计的探头浸入水中一定深度，探头分别朝侧

面、朝下、朝上(如图A、B、C所示)，发现U形管左右两侧

的液面高度差保持不变，说明在同种液体内部的同一深

度，液体??的压强都相等；

(3)小明根据图D和E实验得出“液体的密度越大，压强越

大”的结论，请指出小明实验中存在的问题：??

??；;(4)压强计通过U形管左右两侧的液面高度差大小，反映探

头橡皮膜所受压强大小，应用了转换法。量筒、刻度尺、

弹簧测力计三个测量工具的设计原理中也应用了这种方法

的是??。在使用压强计时，待探究液体与U

形管中液体的密度差越??(填“大”或“小”)，实验

现象越明显。;【点拨】;(4)在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧的伸长就越大，根

据此原理制成弹簧测力计，用弹簧的伸长大小间接反映力的

大小，用到了转换法；待探究液体与U形管中液体的密度差

越大，两侧液面高度差越大，实验现象越明显。;类型3大气压强的测量

9.如图所示，小明用一个弹簧测力计(量程0～5N)、玻璃板

和轻质吸盘想估测大气压的大小，实验方案如下：

A.记录吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的示数为F，这就是

大气对吸盘的压力；

B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤

压吸盘；;?;(1)