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2023年关于世界环境日教案

2023年关于世界环境日教案1

活动目标

1、知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2、在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培

养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

活动过程

1、6月5日“世界环境日”的来历。

①教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等

方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要

确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合

国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环

境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世

界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生

存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是

只有一个地球――一齐关心、共同分享，是水――20亿人生命之所系。”

②教师讲解今年世界环境日的主题。

3、教师提问、幼儿讨论。

①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可

建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起

来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏

和污染环境的行为才可能被杜绝。

④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出

不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的

话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩

条让幼儿贴上等）。

5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面

安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社

区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥

哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教

师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。

7、讲评活动。

延伸活动

在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节

假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事

情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。

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班会主题：

保护地球，绿色消费

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还

要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环

保知识和环保技能。

2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

今年6月5日是第__个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费

你行动了吗?”，这个日子是为保护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们

唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今

天这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪

水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果

没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾

多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可

归，大家可了解吗?

二、知识问答：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。

我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4

月22日是什么节日吗？

1、简介、简介世界地球日世界地球日