初中一年级水平四第一学期体操技巧单元教学计划1.pdf

初中一年级（水平四）第一学期体操技巧单元教学计划

建湖县实验初级中学朱旭云

教学

技巧单元教学计划（3课时，6课次）

单元

我们学校初一年级共有22个教学班，每班60人左右，是男女混合编班，从体形上学生相

差很大，特别是通校班中体重较大的学生较多，占到三分之一；学生来自全县不同的学校，素

学

质和技能水平参差不齐，相差较大；只有一少部分同学在小学接触过技巧学习，因此，学生的

情

空间思维和定向调控能力很差，对动作心存恐惧，这给教学带来了较大的困难。但学生十分喜

分

欢体育课，学习的热情很高，参与意识较强，自我学练和自我表现欲较强，还有一部分同学在

析

小学接触过，可以发挥他们的带动作用。同时适时地实施保护与帮助，使学生都能体会到成功

的喜悦，打消恐惧心理，提高学习兴趣，完成教学任务。

(1）培养学生积极参与体育活动的良好行为习惯，使学生基本掌握技巧教学的内容。通过学习

和锻炼，提高学生力量、协调和平衡等身体素质。养成勇敢、克服困难和相互合作等优

良品质。

单元（2）增强体能，掌握和应用基本的体育运动技能，尝试运动技术的贯穿，培养学生的创新意识。

教学（3）学会获取现代社会中体育与健康知识的方法，将课堂的学习内容进行迁移，灵活的运用于

目标实际生活。

（4）提高自主学练能力，培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯，建立全民健身和终身体

育理念。

课教学重点教与学的

教学目标教学内容

次难点主要策略

1、了解前滚翻的动作概念和技术结构主教材：重点：1、教师讲解示范，质疑。

及在实践中的运用。学习前滚身体各部2、带问题进行观察、讨论，

2、掌握前滚翻的动作做法，力求规范，翻位协调配进行探究性学习。

滚动圆滑，方向正。发展学生的身体协辅教材：合。3、互助学习。

调能力，培养空间感知能力。游戏：抢阵难点：4、检查指导。

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3、激发学生兴趣，使学生积极参加到地前滚翻时5、典型示范。

活动中去，让每一位同学大胆的展示自团身紧，滚6、队有恐惧感的同学进行

己,使他们得到成功的喜悦。培养学生动圆滑。重点保护与帮助。

团结协作，互帮互助,勇于争先的团队7、推荐展示动作，增强信

精神。心。

1、了解后滚翻的动作概念和技术结构主教材：重点：1、观看挂图，教师质疑。

及在实践中的运用。学习后滚后滚翻时2、利用挂图自主学练。

2、

2、掌握后滚翻的动作做法，在保护与翻滚动圆滑，3、互助学习。

帮下完成动作（或独立完成动作）力求辅教材：团身紧，主4、检查指导。

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滚动圆滑，推手及时有力。发展学生的跳短绳