教资科目三初中数学试卷.pdf

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的基本数学思想？

A.形式化思想

B.分类与整合思想

C.数形结合思想

D.分类讨论思想

2.在“等腰三角形的性质”的教学中，教师通过制作等腰三角形模型让学生观察、

操作，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

3.下列哪个函数是奇函数？

A.y=x^2

B.y=|x|

C.y=x^3

D.y=x^4

4.在解决“等腰三角形的底角相等”这一问题时，学生通过画图、测量、计算等

方法，这种学习方式属于：

A.接受式学习

B.发现式学习

C.主动式学习

D.反思式学习

5.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的课程目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.思想道德修养

6.在“一元一次方程”的教学中，教师通过引导学生观察方程的结构特点，发现

方程的解法，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

7.下列哪个数是实数？

A.√(-1)

B.√(2)

C.√(3)

D.√(4)

8.在“勾股定理”的教学中，教师通过让学生测量实际生活中的直角三角形的三

边，验证勾股定理，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

9.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的教学原则？

A.科学性与教育性相结合原则

B.系统性与循序渐进原则

C.主体性原则

D.个体化原则

10.在“一元二次方程”的教学中，教师通过引导学生观察方程的特点，发现一元

二次方程的解法，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

11.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的教学评价方法？

A.课堂提问

B.作业批改

C.问卷调查

D.学生自评

12.在“概率”的教学中，教师通过让学生进行抛硬币实验，观察硬币正反面的出

现次数，从而引导学生理解概率的概念，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

13.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的数学学科特点？

A.逻辑性

B.实用性

C.创新性

D.美学性

14.在“三角形相似”的教学中，教师通过让学生观察、比较、操作，发现相似三

角形的性质，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

15.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的教学评价内容？

A.教学目标达成度

B.教学方法适宜性

C.学生参与度

D.教学时间安排

16.在“一次函数”的教学中，教师通过引导学生观察函数图像，发现函数的性质，

这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

17.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的数学思想方法？

A.数形结合

B.分类与整合

C.变换思想

D.模型思想

18.在“圆”的教学中，教师通过让学生测量圆的周长和直径，发现圆周率π的

近似值，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

19.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的教学组织形式？

A.小组合作

B.个体学习

C.竞赛教学

D.轮流讲解

20.在“一元二次不等式”的教学中，教师通过引导学生观察不等式的特点，发现

一元二次不等式的解法，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

21.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的数学学科素养？

A.数感

B.思辨能力

C.创新精神

D.应用意识

22.在“正比例函数”的教学中，教师通过引导学生观察函数图像，发现正比例函

数的性质，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

23.下列哪个选项不属于初中数学课程标准中的教学评价标准？

A.教学目标的达成度

B.教学内容的科学性

C.教学方法的创新性

D.教学过程的规范性

24.在“立体几何”的教学中，教师通过让学生观察、操作、测量，发现立体图形

的性质，这种教学方法属于：

A.讲授法

B.演示法

C.案例分析法

D.探究法

25.下列哪个选项不属于初中数学