捡树叶公开课精选教案汇总捡树叶幼儿园活动方案教学设计.pdfVIP

捡树叶公开课精选教案汇总捡树叶幼儿园活动方案教

学设计

捡树叶教案1

捡树叶活动目标：

1、理解诗歌内容，学习有感情的朗诵诗歌。

2、学习改编诗歌，并进行表演。活动重点：理解诗歌内容难点：学习改编诗歌活

动准备：

1、小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿等图片或头饰各一张，小船、雨伞、扇子、

饼干图片或实物。

2、枯黄的树叶一片。活动过程：

1、谈话：小树叶到哪儿去了“”出示一片枯黄的小树叶：秋天到了，小树叶飘呀飘，“

正好被看到了，把它当礼物带到了们班，你们猜猜小树叶要到哪儿去呢？”（幼儿

讨论）

如果是小动物们看到了小树叶，它们会把小树叶带到哪儿呢？会把小树叶当成什“

么呢？”（猜一猜）

2、欣赏诗歌，理解诗歌内容教师提问：

小蚂蚁把小树叶当什么了？“”“小老鼠把小树叶当什么了？”“小刺猬把小树叶当什么

了？”“梅花鹿把小树叶当什么了？”

3、幼儿学习有感情的朗诵诗歌

4、学习改编诗歌内容，进行表演

如果是小“鸟看到了小树叶，它会把小树叶当成什么呢？”（它是的棉被）

教师指导幼儿改变诗歌内容，并朗诵。幼儿选择头饰与道具进行表演。

5、游戏：捡树叶

“们的操场上也飘来了好多树叶，们一起去捡树叶喽。”（师生共同去捡树叶）

中班教案捡树叶

【篇1：幼儿园大班教案：捡落叶】

【活动目标】

1、亲近自然，产生关爱自然的情感。

2、练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数。

【活动准备】

经验准备：能目测简单数群。

物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列有规律；标有

5、6、7、8朵花的纸袋若干，花朵排列有规律。场地：带幼儿到园内落叶较多的

大树下。

【活动过程】

1、练习按点子数捡落叶。

（1）师：小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的游戏“

吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，

再用布条把叶子捆成一捆。”

（2）幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。

2、检查点卡和树叶的匹配情况。

讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的？你发现怎么数速度最快？（重点学习

接数“”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）

3、再次练习按接着数的方法捡落叶。

鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。

4、给落叶装袋。

（1）出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号。

（2）请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。

活动延伸：请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴

等活动。

捡树叶教案2

活动目标：

1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。

2、复习5以内的数数，能够按数取物。

3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。活动准备：

在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐

活动过程：

一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。

小朋友现在是什么季节？对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这

么美丽的

公园看上去怎么样啦？

2、今天老师带你们去捡落叶好吗？丰富词：落叶（飘落到地上的树叶叫落叶）

二、复习五以内的数数。

1、提问：落叶是怎么样的？大小、颜色是怎么样的？

2、提出捡落叶的要求（如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等）

3、幼儿四散（必须在教师的视线范围以内）捡各种各样的落叶。

三、捡落叶，学习按数取物。

1．在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶？

2．让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。感知“1”和许多“”的关系。

四、活动延伸。

现在，公园怎么样啦？还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢？今天小朋友捡了

许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。

捡树叶教案3

1、让幼儿从诗歌中感受大自然的美丽。

2、能完整、有表情地朗读儿歌，感受朗读的乐趣。

3、让幼儿知道诗歌《捡树叶》的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

秋天是一个绚丽多彩的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供的研究资源，《捡

树叶》是一篇十分优美的散文诗，以形象语言进展描述，以诗歌的琅琅上口帮助记

忆，充分尊重幼儿的兴趣，能激发幼儿积极运用语言表达表现的愿望，为了