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连云港市义务教育学校办学标准建设评估细则--第1页
附件2：
连云港市义务教育学校办学标准建设评估细则
一级二级
标准评估细则及评分标准备注
指标指标
1.办学理念表述清晰，内涵具体，师
学校全面贯彻党和国家的教育方针，具有生认同得1分；
办学鲜明的办学理念。树立正确的教育观、质2.学校发展规划体现时代要求，做到听汇报
理念量观和人才观，面向全体学生，尊重学生德育为先、能力为重、全面发展得2查资料
5分个性，强化人人成才、多样成才和终身学分；访谈
习和系统培养的理念。3.年度目标及工作重点有效体现学校
办学理念，并有具体落实措施得2分
办学4.公办小学无择校生，初中择校生比
办学坚持免试就近入学。学校均衡编班，没有查资料
理念例≤10%得3分（学校有违规招生行为，
行为分重点班、快慢班、特长班、实验班等违看现场
与本项不得分）；
5分规和各种变相违规行为。访谈
办学5.均衡编班无违规行为得2分。
行为学区内每个适龄儿童少年按时入学并完6.适龄儿童少年按时入学并完成学
助学成学业。留守儿童少年、外来务工人员随业，留守儿童关爱行动有序开展，特听汇报
20分体系迁子女、残疾儿童少年、家庭经济困难学殊需要儿童教育权利得到保障得2分；查资料
4分生和学习困难学生平等接受教育的权利7.助学经费使用规范、学困生教育得访谈
得到有效保障。到有效帮助得2分。
8.完全小学、初级中学学校规模为12
听汇报
办学—36个班（九年一贯制学校为36—54
学校办学规模与办学条件相适应，并实行查资料
规模个班）得3分；
标准班额办学。看现场
6分
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