第五课《编辑，用WORD完成》（教案）四年级上册信息技术西安交通大学出版社1.docx

第五课《编辑，用WORD完成》（教案）四年级上册信息技术西安交通大学出版社1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2021年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《编辑，用WORD完成》，通过掌握WORD的基本操作，让学生能够熟练地编辑文档，提高信息技术的应用能力。本节课内容与西安交通大学出版社出版的四年级上册信息技术教材紧密相关，旨在让学生在实践中掌握WORD的使用技巧。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力，具体核心素养目标包括：

1.信息获取与处理能力：通过使用WORD编辑文档，培养学生有效获取、整理和呈现信息的能力。

2.信息技术应用与创新：引导学生运用WORD的高级功能，提升文档编辑的技巧，激发创新思维。

3.信息安全与道德意识：教育学生在使用信息技术时，遵守网络道德规范，保护个人隐私和信息安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了电脑的基本操作，包括开关机、鼠标和键盘的使用，以及基本的文件管理知识。此外，他们可能已经接触过简单的文本编辑软件，对文档的基本编辑操作有初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对信息技术充满好奇心，喜欢探索新事物，对电脑操作具有一定的兴趣。他们的学习能力逐渐提高，能够通过观察、模仿和实践来学习新技能。在学习风格上，他们更倾向于直观、互动和游戏化的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于WORD软件的界面和功能可能感到陌生，需要时间适应和掌握。

-在编辑文档时，可能会遇到格式设置、字体调整等操作上的困难。

-需要培养耐心和细致，因为文档编辑需要精确的操作和反复的检查。

-部分学生可能因为打字速度慢而影响编辑效率，需要通过练习来提高速度。

教学资源准备

1.教材：提前发放四年级上册信息技术教材《编辑，用WORD完成》章节，确保每位学生都具备教材或电子学习资料。

2.辅助材料：准备教学PPT，包含WORD操作步骤的动画演示，以及相关实例文档。

3.实验器材：确保计算机实验室中每台电脑都安装了WORD软件，且软件版本统一，满足教学需求。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，便于学生合作学习和教师辅导。

教学过程

1.导入新课

-我会通过提问的方式引导学生回顾上节课所学内容，例如：“同学们，上一节课我们学习了哪些电脑基本操作？”

-接着我会引入本节课的主题：“今天我们将学习如何使用WORD编辑文档，请大家打开教材第X页，我们一起来探索WORD的神奇之处。”

2.教学目标明确

-我会告诉学生本节课的学习目标：“通过本节课的学习，大家将能够熟练使用WORD进行文档编辑，包括文字输入、字体设置、段落格式调整等。”

3.知识点讲解

-首先，我会讲解WORD界面的基本组成部分，如菜单栏、工具栏、文档编辑区等，让学生对WORD有一个整体的了解。

-接下来，我会详细讲解文字输入、字体设置、段落格式调整等基本操作，并通过实际操作演示，让学生跟随操作，实时实践。

4.实践操作

-我会为学生提供一份简单的文档编辑任务，要求学生在WORD中完成指定的文字输入、字体设置和段落格式调整。

-在学生实践过程中，我会巡回指导，针对学生的疑问和操作错误进行个别辅导。

5.课文主旨内容探究

-我会引导学生思考：“同学们，你们觉得WORD在日常生活和学习中有哪些应用？我们可以用WORD完成哪些任务？”

-通过讨论，让学生认识到WORD在信息处理和文档编辑方面的重要作用。

6.侧重点讲解与练习

-我会重点讲解WORD中的字体设置和段落格式调整，这是文档编辑的两个重要方面。

-首先，我会讲解字体设置，包括字体类型、大小、颜色等，并让学生实际操作设置字体。

-接着，我会讲解段落格式调整，如段落对齐、行间距、段落间距等，同样让学生实际操作调整段落格式。

7.综合练习

-我会为学生提供一份包含多种编辑要求的文档，要求学生综合运用所学的知识进行编辑。

-在学生练习过程中，我会继续巡回指导，及时解答学生的疑问。

8.总结与反馈

-在课程结束前，我会对学生的表现进行总结：“同学们，通过本节课的学习，大家已经掌握了WORD的基本编辑技巧，希望你们能够在日常生活中运用这些技巧，提高信息处理能力。”

-我会鼓励学生提出反馈意见：“如果你们在学习和操作过程中遇到任何问题，请及时告诉我，我会尽力帮助你们解决。”

9.作业布置

-我会布置一份课后作业，要求学生运用WORD编辑一篇短文，巩固所学知识。

10.课堂延伸

-我会提醒学生：“下一节课我们将学习如何在WORD